1、奥尔夫音乐教学的课程设计方法是什么?以及你如何看待儿童心理发展规律对奥尔夫音乐教育的促进意义?

1、奥尔夫音乐教学的课程设计方法是什么?以及你如何看待儿童心理发展规律对奥尔夫音乐教育的促进意义?


参考答案和解析
声势、律动、舞蹈、歌唱、语言朗诵、绘画、器乐合奏、音乐剧

相关考题:

提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人()。 A、德国B、美国C、英国D、奥地利

奥尔夫音乐教育体系起源于()。A、法国B、英国C、美国D、德国

元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。(  )

当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。

试述奥尔夫的幼儿音乐教育观

奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它方法是什么?

奥尔夫的()的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。A、体态律动B、元素性音乐C、才能教育D、声势活动

以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心:()A、母语教学法B、元素性音乐教育思想C、歌唱教育D、即兴创编

简述奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法。

论述奥尔夫音乐教育的方法和价值。

奥尔夫音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点是()。A、声势活动B、开放性C、元素性音乐D、创造性

奥尔夫的音乐教育认为()。A、音乐教育应始于动作B、节奏是儿童游戏的本能C、音乐教育应从幼儿园开始D、儿童唱歌与说话一样自然

()的教学方法主要是“引导创作法”。A、达尔克洛兹音乐教育体系B、奥尔夫音乐教育体系C、柯达伊音乐教育体系D、铃木音乐教育体系

德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“()”。

奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。()A、美国B、德国C、匈牙利

对世界音乐教育有着广泛影响的德国()音乐教育体系,首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。A、铃木B、柯达伊C、奥尔夫D、达尔克洛兹

提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是()国人。

下列选项不正确的是()。A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学

单选题()的教学方法主要是“引导创作法”。A达尔克洛兹音乐教育体系B奥尔夫音乐教育体系C柯达伊音乐教育体系D铃木音乐教育体系

单选题奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。()A美国B德国C匈牙利

单选题对世界音乐教育有着广泛影响的德国()音乐教育体系,首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。A铃木B柯达伊C奥尔夫D达尔克洛兹

单选题奥尔夫音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点是()。A声势活动B开放性C元素性音乐D创造性

问答题简述奥尔夫的幼儿音乐教育观。

单选题以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心:()A母语教学法B元素性音乐教育思想C歌唱教育D即兴创编

填空题提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是()国人。

问答题论述奥尔夫音乐教育的方法和价值。

填空题德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“()”。

问答题奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它方法是什么?