提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是哪国人()。 A、德国B、美国C、英国D、奥地利
世界流行的儿童音乐教育主要流派有()。 A.蒙台梭利体系B.奥尔夫体系C.达尔克罗兹体系D.柯达伊体系E.铃木体系
奥尔夫音乐教育体系的课程内容包括()三方面。A、嗓音造型B、动作造型C、声音造型D、艺术造型
奥尔夫音乐教育体系起源于()。A、法国B、英国C、美国D、德国
元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。（ ）
当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。
日本音乐教育家（）于20世纪中期开始了其“天才教育”体系的建设。A、柯达依B、铃木C、奥尔夫D、柯尔文
奥尔夫的（）的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。A、体态律动B、元素性音乐C、才能教育D、声势活动
以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）A、母语教学法B、元素性音乐教育思想C、歌唱教育D、即兴创编
奥尔夫音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点是（）。A、声势活动B、开放性C、元素性音乐D、创造性
下列哪一项不是世界流行的儿童音乐教育流派（）。A、蒙台梭利体系B、奥尔夫体系C、达尔克罗兹体系D、柯达伊体系
（）的教学方法主要是“引导创作法”。A、达尔克洛兹音乐教育体系B、奥尔夫音乐教育体系C、柯达伊音乐教育体系D、铃木音乐教育体系
德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“（）”。
奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。（）A、美国B、德国C、匈牙利
对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。A、铃木B、柯达伊C、奥尔夫D、达尔克洛兹
提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是（）国人。
单选题（）的教学方法主要是“引导创作法”。A达尔克洛兹音乐教育体系B奥尔夫音乐教育体系C柯达伊音乐教育体系D铃木音乐教育体系
单选题奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。（）A美国B德国C匈牙利
单选题以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）A母语教学法B元素性音乐教育思想C歌唱教育D即兴创编
填空题提出“原本性音乐教育”理念和方法的奥尔夫是（）国人。
填空题德国音乐教育家奥尔夫把不唱歌的学校批评为“（）”。