下面句子中的“假”词义相同的是()A、假舆马者，非利足也B、假舟楫者，非能水也C、君子生非异也，善假于物也D、不为假王以镇之，其势不定
“锲而不舍，金石可镂”一语出自《孟子》的《劝学》篇。()
下列各句中,用名词作说明描写句谓语的是()。 A、今治官者，知能也。B、夫战，勇气也。C、高祖为人，隆准而龙颜，美须髯。D、南冥者，天池也。E、贾生，洛阳之少年。
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.童子亦欲学之乎 不如须臾之所学也B.遂言甫于朝 当其欣于所遇C.金公以御史为参军 以勇气闻于诸侯D.听其召募 其皆出于此乎
下面表述中从现代教育心埋学的角度来看，关注“内部学习动机”的是A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B.学而不思则罔，思而不学则殆C.好知者不如乐之者D.锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”出自（ ）A.《论语》B.《庄子》C.《孟子》D.《荀子》
下列句子中属于倒装句的是（）。A甚矣古書之難讀也B吾觀晉公子之從者，皆足以相國C《左傳》言“鳥烏”，鳥其大名，烏其小名也D空大木爲之曰虛，總名皆曰舟
《劝学》是一篇劝导人们努力学习的议论文，文章开门见山提出了（）的中心论点。A君子生非异也，善假于物也B积水成山，风雨兴焉C“学不可以已”D锲而不舍，金石可镂
“墨子非之，几遇刑也。明王已没，莫之正也。愚者学之，危其身也。”中“没”的含义是（）。A、死去B、没有C、淹没
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。（），再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
“青，取之于蓝，而青于蓝” 、“锲而不舍，金石可镂”是《论语》中的名句。
下列句子中为形容词意动用法的是（）。A、春风又绿江南岸B、君子之学以美其身C、登东山而小鲁，登泰山而小天下D、天下乖戾，无君君之心
试指下列句子中的判断句、被动句、双宾语句和习惯句。金石可镂。（《荀子》）
下列判断句，在表达功能上与“曹公，豹财也。”相同的一句是（）A、晋，吾仇敌也B、夫战，勇气也C、亚父者，范增也D、君子之德，风；小人之德，草
下列各句中，属于判断句的是（）。A、夫战，勇气也。B、百乘，显使也。C、彼秦者，泣礼仪而上首功之国也。D、其北陵，文王之所避风雨也。
下列判断句，主语与谓语之间为比喻关系的是（）A、君者，舟也；庶人者，水也B、仲弓父，钱人C、夫战，勇气也D、君子之德，风；小人之德，草E、曹公，豺虎也
下列句中有形容词意动用法的是（）。A、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。B、民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。C、人狂我，我焉得不狂也。D、君子之学也美其身。
下列句子，属于被动句式的一句是（）A、象有齿以焚其身。B、吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。C、空自苦无人之境，信义安所见乎。D、今不取，后世必为子孙忧。
多选题下列判断句，主语与谓语之间为比喻关系的是（）A君者，舟也；庶人者，水也B仲弓父，钱人C夫战，勇气也D君子之德，风；小人之德，草E曹公，豺虎也
单选题下列句中有形容词意动用法的是（）。A诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。B民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。C人狂我，我焉得不狂也。D君子之学也美其身。
多选题下列各句中，属于判断句的是（）。A夫战，勇气也。B百乘，显使也。C彼秦者，泣礼仪而上首功之国也。D其北陵，文王之所避风雨也。
单选题“墨子非之，几遇刑也。明王已没，莫之正也。愚者学之，危其身也。”中“没”的含义是（）。A死去B没有C淹没
单选题下列判断句，在表达功能上与“曹公，豹财也。”相同的一句是（）A晋，吾仇敌也B夫战，勇气也C亚父者，范增也D君子之德，风；小人之德，草
单选题下面四句中，用介词引进动作行为主动者的被动句是（ ）。A锲而不舍，金石可镂。（《荀子·劝学》）B才高见屈，遭时而然。（《论衡·自纪》）C兄固被召诣校书郎。（《后汉书·班超传》）D臣诚恐见欺于王而负赵。（《史记·廉颇蔺相如列传》）
问答题试指下列句子中的判断句、被动句、双宾语句和习惯句。金石可镂。（《荀子》）
单选题《劝学》是一篇劝导人们努力学习的议论文，文章开门见山提出了（）的中心论点。A君子生非异也，善假于物也B积水成山，风雨兴焉C“学不可以已”D锲而不舍，金石可镂