柯尔伯格的道德发展阶段包括前习俗水平、()、()。
科尔伯格提出了“道德发展阶段论”,认为道德判断的发展分为()三个水平。A.无条件接受水平B.前习俗水平C.习俗水平D.后习俗水平
柯尔伯格提出的道德发展的三个水平是().A.超习俗水平B.前习俗水平C.中习俗水平D.习俗水平E.后习俗水平
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于( )A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平
下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平有( )。A.前习俗水平B.中习俗水平C.后习俗水平D.习俗水平
在柯尔伯格的道德发展阶段论前习俗水平的惩罚服从取向阶段,个体的道德价值来自( )或( )。( )
柯尔伯格采用()故事法研究了儿童的道德发展,他将道德发展分为三种水平:前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。
依据柯尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于()时期的特征。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、道德成规前期
按照柯尔伯格的道德发展理论,好孩子定向阶段是属于()。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、自律道德水平
根据柯尔伯格道德发展阶段论,大部分青少年和成人都处于()A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、原则水平
柯尔伯格认为:人的道德判断发展经历了三个水平()。A、前习俗水平B、习俗水平C、后认知水平D、后习俗水平
下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有()。A、前习俗水平B、中习俗水平C、后习俗水平D、习俗水平
根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童的道德推理根据行为的直接后果来进行推理的阶段是()A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理水平
根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是()A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、客观化水平
柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段,其中好孩子走向阶段属于()。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于()。A、前习俗水平B、公正水平C、习俗水平D、后习俗水平
在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于()。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平
在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中,服从于惩罚定向阶段属于()。A、前习俗阶段B、习俗阶段C、后习俗阶段D、权威阶段
柯尔伯格认为,“好孩子”取向阶段处于道德发展的()A、前习俗水平B、中习俗水平C、习俗水平D、后习俗水平
单选题按照柯尔伯格的道德发展理论,好孩子定向阶段是属于()。A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D自律道德水平
多选题下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有()。A前习俗水平B中习俗水平C后习俗水平D习俗水平
单选题根据柯尔伯格道德发展阶段论,大部分青少年和成人都处于()A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D原则水平
多选题柯尔伯格认为:人的道德判断发展经历了三个水平()。A前习俗水平B习俗水平C后认知水平D后习俗水平
单选题柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段,其中好孩子走向阶段属于()。A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D他律水平
多选题柯尔伯格认为儿童道德发展的时期包括( )。A习俗前水平期B自我同一性水平期C习俗水平期D习俗后水平期
单选题柯尔伯格道德认知发展阶段理论中,道德标准内化于己,成为自己的道德标准的阶段属于( )。A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D他律道德阶段
单选题依据柯尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于()时期的特征。A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D道德成规前期
单选题小华认为 法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于( )A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D超习俗水平