柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期，其中的三个阶段分别指__________、__________和__________。
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于___________水平。
柯尔伯格认为，一切文化中儿童的道德发展都经历三个水平、六个阶段的固有顺序，三个水平依次是：——、世俗水平、后世俗水平。
柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于 ( )A．“好孩子”取向阶段B．惩罚和服从取向阶段C．良心或原则取向阶段D．权威和社会秩序取向阶段
柯尔伯格的道德发展阶段包括前习俗水平、()、()。
按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、自律道德水平
柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）A、皮亚杰B、斯陶布C、章志光D、柯尔伯格
柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。
柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。（）
柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段
根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（）A、以惩罚和服从为定向B、以比较行为的工具作用为定向C、以人与人之间的和谐一致（成为“好孩子”）为定向D、以维护权威和社会秩序为定向
柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）。A、好孩子定向B、权威定向C、社会舆论定向D、惩罚定向阶段E、寻求快乐定向
下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是（ ）A、惩罚服从取向阶段B、相对功利取向阶段C、寻求认可取向阶段D、社会契约取向阶段
科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平
柯尔伯格认为，“好孩子”取向阶段处于道德发展的（）A、前习俗水平B、中习俗水平C、习俗水平D、后习俗水平
单选题按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D自律道德水平
多选题下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是（ ）A惩罚服从取向阶段B相对功利取向阶段C寻求认可取向阶段D社会契约取向阶段
判断题柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。A对B错
单选题科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（）。A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D他律水平
判断题柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。A对B错
单选题柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段，其中好孩子走向阶段属于（）。A前习俗水平B习俗水平C后习俗水平D他律水平
判断题在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中，"好孩子定向"是第3阶段的特征。A对B错
填空题柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。
填空题柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期，其中的三个阶段分别指__________、__________和__________。