()所提出的宗教改革学说,其核心就是“信仰可以获救”。 A.马丁路德B.迪亚士C.普鲁士D.凯尔文
德国宗教改革的领袖是（）。A.加尔文B.闵采尔C.马丁路德D.慈温利
宗教改革的领导人马丁·路德在阐述新的教义同时还提出过（）A强迫义务教育思想B自然主义教育思想C科学主义教育思想D人文主义教育思想
加尔文的宗教改革与马丁路德的宗教改革的不同点在于（）。A、反对盲从教会B、《圣经》权威至上C、信仰即得救D、政教合一
16世纪欧洲宗教改革倡导者，新教路德宗创始人是（）A、马丁路德B、哥伦布C、但丁D、麦哲伦
马丁路德的宗教改革开创了内在的精神自由，对德意志民族的性格起到了塑造的作用。
马丁路德的宗教改革核心思想认为，“义人必因信得生”，这就是后来人们称道的“因信称义”。
新教宗教改革的发起人是（）A、马丁路德B、加尔文C、摩西D、米勒
马丁路德宗教改革的核心思想是（）。A、因信称义B、爱人如己C、因信得福D、当爱上帝
判断题在马丁路德之前没有人曾进行过宗教改革的尝试。A对B错
判断题马丁路德的宗教改革开创了内在的精神自由，对德意志民族的性格起到了塑造的作用。A对B错
单选题马丁路德宗教改革的核心思想是（）。A因信称义B爱人如己C因信得福D当爱上帝
判断题马丁路德宗教改革对德国近代社会政治发挥了重要作用A对B错
单选题16世纪欧洲宗教改革倡导者，新教路德宗创始人是（）A马丁路德B哥伦布C但丁D麦哲伦
判断题马丁路德的宗教改革核心思想认为，“义人必因信得生”，这就是后来人们称道的“因信称义”。A对B错
单选题马丁路德在哪一年开始宗教改革（）。A1417.0B1517.0C1598.0D1673.0
判断题马丁路德宗教改革最重要的文化后果是内在的精神自由A对B错
单选题宗教改革的领导人马丁·路德在阐述新的教义同时还提出过（）A强迫义务教育思想B自然主义教育思想C科学主义教育思想D人文主义教育思想