联绵词的两个音节连在一起才有意义，不能分开去解释各个音节的意义。A对B错

联绵词的两个音节连在一起才有意义，不能分开去解释各个音节的意义。

A对

B错

参考解析

略

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将“菠菜”写成“菠”是运用了汉字双音节词写法中（ ）略写的方法。A.联绵词B.意义相近的合成词C.合体词D.注释格双音节词
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由一个语素构成的词是 （ ） A．单义词 B．单音节词 C．单纯词 D．联绵词
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联绵词:是两个音节合成的单纯词，又称联绵字。特点是两个音节，一个词素连缀成义而不能拆开。拆开后各个部分没有意义。()
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解释重叠用词的叠音词，应该象解释联绵词一样，不能从单字上去寻求它的意义。()
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联绵词：是指两个字连缀在一起不能分开来讲的双音节词。根据上述定义，下列不属于联绵词的是( )。A．犹豫B．书本C．烂漫D．滂沱
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“善”（善良）在汉字速记中采用的是（ ）略写法。A.单音节词B.联绵词C.合成词D.注释格词
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将“菠菜”写成“菠”是运用了汉字双音节词写法中（ ）路写的方法。A.联绵词B.意义相近的合成词C.合体词D.注释格双音节词
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下列关于现代汉语的表述错误的一项是（ ）A.现代汉语音节音乐性强，......，音节中元音占优势;一个音节最多包含两个辅音，但是没有两个辅音连在一起的拼法。B.现代汉语和英语不同，......，主要靠语序和虚词表达语法意义，词、短语、句子的结构原则基本一致。C.现代汉语音节拼写有省写规则，如“iou”“uei”“uen”一律要写成“iu”“ui”“un”，“ü”跟“n”“l”以外的......两点。D.同一个词的音节要连写，词与词分写，......，也可以所有的字母都大写，有时为了简明美观，可以省略声调符号。
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下列各词，两个音节声母不同的是（）。A意义B字纸C历来D扭捏
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连绵词的两个音节连在一起才有意义，不能分开取解释各个音节的意义。A对B错
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两个音节声母相同的联绵词叫（）联绵词，如“仿佛”。
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在多音节单纯词里，一个汉字代表的是（）A无意义的音位B有意义的音节C无意义的音节D有意义的音位
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速记略写法中“选”代表“选择”，“正”代表“正直”，这是（）略写法。A、合成词B、常用词C、联绵词D、单音节词
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联绵词的两个音节连在一起才有意义，不能分开去解释各个音节的意义。
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连绵词的两个音节连在一起才有意义，不能分开取解释各个音节的意义。
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联绵词是两个音节合成的单纯词，单个的字只起标音的作用，两个不同的字组合起来表示一个意义。一般来说，联绵词不存在哪种写法是本字本义，哪种写法是通假字通假义的问题。
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联绵词按两个音节的声韵关系可分为哪几类？
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填空题两个音节声母相同的联绵词叫（）联绵词，如“仿佛”。
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填空题两个音节联缀成义而不能拆开的词叫____。[2012年真题]
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判断题联绵词是两个音节合成的单纯词，单个的字只起标音的作用，两个不同的字组合起来表示一个意义。一般来说，联绵词不存在哪种写法是本字本义，哪种写法是通假字通假义的问题。A对B错
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单选题在多音节单纯词里，一个汉字代表的是（）A无意义的音位B有意义的音节C无意义的音节D有意义的音位
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问答题联绵词按两个音节的声韵关系可分为哪几类？
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判断题联绵词的两个音节连在一起才有意义，不能分开去解释各个音节的意义。A对B错
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单选题下列各词，两个音节声母不同的是（）。A意义B字纸C历来D扭捏
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判断题连绵词的两个音节连在一起才有意义，不能分开取解释各个音节的意义。A对B错
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单选题由一个语素构成的词是（）A单义词B单音节词C单纯词D联绵词
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多选题多音节单纯词可分为（）A联绵词B叠音词C译音词D拟声词E附加词
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