简述印刻与学习的区别。

简述印刻与学习的区别。

参考解析

相关考题:

简述人的学习与动物的学习的区别。

简述人类学习与动物学习的区别。

洛伦兹的“印刻”

从事新学习时,学习者身心的发展水平对学习的适合性,被称为( )。A.关键期B.学习准备C.最近发展区D.印刻现象

习性学家把个体发展过程的最佳学习时间称为()。 A.最近发展区B.关键期C.印刻期D.潜伏期

窗花的制作工艺主要包括( )A.剪,折,印,雕,刻B.雕,镂,剔,刻,剪C.折,雕,剪,染,镂D.贴,剪,刻,印,雕

简述学生的学习和人类的学习的区别。

受动物习性学中印刻现象研究的影响,心理学家提出儿童的心理机能的发展有(  )A.与动物相同的印刻现象B.最近发展区C.关键期D.观察学习期

简述认知结构学习理论与认知建构学习理论的主要区别。

“印”的技术关键是区别“印纹”与“()”。

小鸡一旦印刻在某个客体上,例如对人印刻,就会跟着人走,而且不会对其他物种产生牛印刻。这说明印刻()A、不依赖于任何一种强化B、可能形成得非常快C、是不可逆的D、只在“关键期”内发生

简述人类的学习和动物学习的本质区别。

刻分为阴文印和阳文印,北京奥运会“中国印”是:()A、阴文印B、阳文印C、中文印D、都不是

印刻

简述人类学习与动物学习的本质区别。

简述计算机支持的协作学习与传统方式的协作学习的区别在哪里?

简述宋代的两大刻书系统、三大刻书中心与刻书特点。

洛伦兹提出印刻与学习有四点不同,以下说法与其观点不符的是()A、印刻不依赖于任何一种强化,而学习则依赖于强化B、印刻是可逆的,而学习则是不可逆的C、印刻可能形成得非常快,有时只要一次尝试就形成了,而大多数学习则需要多次尝试D、印刻只会在发展早期的“关键期”内发生,而大多数学习可以在任何时期内发生

简述印刻与学习的区别。

单选题刻分为阴文印和阳文印,北京奥运会“中国印”是:()A阴文印B阳文印C中文印D都不是

问答题简述计算机支持的协作学习与传统方式的协作学习的区别在哪里?

单选题小鸡一旦印刻在某个客体上,例如对人印刻,就会跟着人走,而且不会对其他物种产生牛印刻。这说明印刻()A不依赖于任何一种强化B可能形成得非常快C是不可逆的D只在“关键期”内发生

问答题简述学习型组织与组织学习的区别与联系。

问答题简述学习型组织与组织学习的区别和联系:

问答题简述印刻与学习的区别。

单选题从事新学习时,学习者身心的发展水平对学习的适合性,被称为(  )。A关键期B学习准备C最近发展区D印刻现象

名词解释题印刻

问答题简述人类学习与动物学习的本质区别。