“让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的()。A循序渐进B主体性原则C整体系统性原则D差异性原则

“让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的()。

A循序渐进

B主体性原则

C整体系统性原则

D差异性原则


参考解析

相关考题:

关注学生的需要,根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题,这体现了心理健康教育课程设计的什么原则?()A、以学生为中心B、以经验为起点C、以合作为主线D、以情境为中介

主动参与式学习是对接受式学习的一种发展,主动参与式学习的意义体现在()。 A.有利于培养学生的各种非智力因素B.主动参与有利于学生掌握丰富得知识和技能,促进其认知过程发展C.主动参与有利于学生各种能力的发展D.学生在主动参与中可以获得良好的情感体验

实行班长轮任制,可以让每一个学生主动参与班级管理。() 此题为判断题(对,错)。

儿童参与权是对儿童个体的尊重,儿童有参与家庭、文化和社会生活的权利,是让儿童在其享有的权利中,参与进来,成为主动者,享有话语权,有权对影响他们的一切事项发表自己的意见。() 此题为判断题(对,错)。

咨询活动的基本原则是( )。A.积极关注和信任来访学生B.充分支持和鼓励来访学生C.注重来访学生的主动参与D.严格为来访学生保密

让学生主动选择学习内容体现了下列哪种教学设计思路( )。A.“我要学” B.“要我学”C.“跟谁学”D.“怎么学”

体现临床护理人员教学意识的行为是A.关心学生生活B.让学生参与护理员工作C.让学生带领病人做检查D.鼓励学生执行护理操作

综合实践活动课程的价值不是()A、实现课程与实际生活的联系B、改变学生被动学习的状况C、让学生掌握系统的知识D、让学生主动参与

培训课程设计的基本原则是符合()、符合()、体现()。

基于通用化设计的研究,教师在课程设计时应用的原则不包括() A、设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。B、设计多样化的资源和活动,可以让学习者以不同的方式访问。C、设计的活动让学习者都可以参与进来。D、设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。

根据()主义的观点,学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地(),以保证对知识的主动建构。A、建构B、人本C、实用D、进行活动E、参与学习

课堂提问需要体现这样几个特点()A、激发学生的兴趣,让学生有一种好奇心,产生求知欲望B、启发学生的思维,让学生在老师的引导下积极主动地学会想问题C、培养学生的勇气,让学生敢想、敢说D、要让学生能够产生新的问题,生成是课堂提问产生的最好效果

咨询活动的基本原则有()。A、积极关注和信任来访学生B、充分支持和鼓励来访学生C、注重来访学生的主动参与D、严格为来访学生保密E、协调学校和社区咨询来源

关注学生的需要,根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题,这体现了心理健康教育课程设计的什么原则?

对教师进行评价时,王老师建议要让学生参与进来,就是否让学生评价教师,其他教师也纷纷发表意见,其中说法正确的是().A、应该让学生参与评价,因为学生最了解教师的教学态度、教学水平B、有的教师认为要让学生评价教师,会让某些学生认为自己是教师的主宰者,造成不尊重教师的现象,不利于教师的教学,因此不便让学生评价教师C、学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程,有助于教师本人了解教学水平和教学态度,应该让学生参与评价教师D、有的教师认为初一学生作为未成年人(初中一年级),并不具备客观评价教师的心理机制,因此不应该让学生评价教师E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系,教师会更关心学生,学生也会更尊重教师

根据建构主义的观点,学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与学习,以保证对知识的主动建构。

“让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的()。A、循序渐进B、主体性原则C、整体系统性原则D、差异性原则

新课程强调STS课程设计思想,加强了课程与社会发展和学生参与的联系,体现了时代感。

咨询活动的基本原则有()A、改变现实、追踪效果B、积极关注和信任来访学生C、注重来访学生的主动参与D、充分支持和鼓励来访学生E、严格为来访学生保密

教师在倾听学生时,给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的()。A、耐心等待B、善于理解C、真诚赏识D、热情参与

多选题根据()主义的观点,学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地(),以保证对知识的主动建构。A建构B人本C实用D进行活动E参与学习

判断题根据建构主义的观点,学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与学习,以保证对知识的主动建构。A对B错

单选题教师在倾听学生时,给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的()。A耐心等待B善于理解C真诚赏识D热情参与

填空题培训课程设计的基本原则是符合()、符合()、体现()。

单选题基于通用化设计的研究,教师在课程设计时应用的原则不包括()A设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。B设计多样化的资源和活动,可以让学习者以不同的方式访问。C设计的活动让学习者都可以参与进来。D设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。

多选题咨询活动的基本原则有()。A积极关注和信任来访学生B充分支持和鼓励来访学生C注重来访学生的主动参与D严格为来访学生保密E协调学校和社区咨询来源

单选题“让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的()。A循序渐进B主体性原则C整体系统性原则D差异性原则

判断题新课程强调STS课程设计思想,加强了课程与社会发展和学生参与的联系,体现了时代感。A对B错