基于通用化设计的研究,教师在课程设计时应用的原则不包括() A、设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。B、设计多样化的资源和活动,可以让学习者以不同的方式访问。C、设计的活动让学习者都可以参与进来。D、设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。

基于通用化设计的研究,教师在课程设计时应用的原则不包括() 

  • A、设计的活动让健康的学习者都可以参与进来。/ 设计统一的方式让学习者展示他们所学到的知识。
  • B、设计多样化的资源和活动,可以让学习者以不同的方式访问。
  • C、设计的活动让学习者都可以参与进来。
  • D、设计多种方式让学习者展示他们所学到的知识。

相关考题:

在慕课中使用wiki开展活动的好处是() A、能记录过程中的多个版本。B、学生参与度高。C、信息迭代快D、能涉及比较全面的内容。E、参与者安全感强。F、参与者成就感强。G、学生参与自由。

一般来说,慕课讨论区的助教需要担当的角色有()A、学习社区报道员B、学习资料审核者。C、学习内容设计者。D、学习课件上传者。E、学习状况监控者。

在慕课中,为了维持课程论坛的秩序,不允许学习者在论坛的任何地方讨论与课程无关的内容。

视频表达方式需要与所表达的内容相契合,当老师是被拍摄的主题时,就需要找到最适合这位老师的视觉表达方式。

慕课视频在划分知识点的时候,可能会与传统的教学有较大的区别。

高教司文件对精品课程的定义是具有()等特点的示范性课程。  A、一流教师队伍。B、一流教学方法。C、一流教学内容。D、一流教学管理。

慕课中实时网上交流的前期准备阶段,最好完成下列工作中的()A、将准备交流的内容录像并发布在课程中。B、确定交流活动的主要参与者。C、准备丰富的小游戏用以交流中调节氛围。D、提前发布实时交流的公告。E、确定交流的内容。