下列面谈中的做法不正确的是A．适当反馈B．恰当提问C．积极倾听D．直接打断
下列面谈中的做法不正确的是
A．适当反馈
B．恰当提问
C．积极倾听
D．直接打断
参考答案和解析
直接打断
相关考题：
关于绩效反馈面谈的说法，正确的是（ ）。 A．绩效面谈要含糊笼统，维护员工自尊 B．绩效面谈的根本目的是指出员工的不足 C．绩效面谈中不需要讨论员工的绩效现状 D．绩效面谈中应避免对立和冲突
下列关于业务人员面谈结束后的做法，不正确的是( )A．在了解客户总体情况后，业务人员应及时对客户贷款申请作出必要的反应B．对于可考虑受理的贷款申请，业务人员可立即作出受理的承诺C．如果客户的贷款申请不予考虑，业务人员应帮助客户寻找其他业务合作机会D．业务人员在与客户面谈结束之后，应进行内部意见反馈
下列关于绩效反馈面谈的说法，错误的是()。A:绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供了沟通的平台，使考核公开化B:绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬C:绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点D:绩效反馈面谈中应避免对立和冲突
下列关于业务人员面谈结束后的做法，不正确的是()。A:在了解客户总体情况后，业务人员应及时对客户贷款申请作出必要的反应B:对于合理的贷款申请，业务人员可立即作出受理的承诺C:如果客户的贷款申请不予考虑，业务人员可向客户建议其他融资渠道D:业务人员在与客户面谈结束之后，应进行内部意见反馈
下列有关绩效面谈各环节的内容表述中，正确的是（）A、绩效面谈的环节可分为：绩效面谈准备、面谈过程和确定绩效B、在绩效面谈的准备阶段应注意其面谈形式和面谈目标C、面谈过程中，应注重员工以往的做事情况D、改进计划是给员工设想以后应当怎么做，不需要落实到具体行动上
语文教学中要恰当运用多种评价方式，下列做法不正确的是（）A、形成性评价和终结性评价相结合B、对学生语文学习的日常表现。应严格要求、多加批评、及时鞭策C、用代表性的事实，客观描述学生语文学习的进步，并提出建议D、采用纸笔测试、行为观察与记录、问卷调查、面谈讨论等各种方法
内部审计师在收集证据时经常运用面谈技术。下列关于面谈技术的说法，不正确的是：（）A、面谈技术往往没有调查问卷客观B、面谈时需要观察被访谈人的面部表情和动作C、如果要利用面谈证据，必须收集一些客观证据来证明它D、通过面谈可以直接得出结论
不定项题在下列选项中，，关于绩效反馈面谈的说法错误的是（ ）。A绩效反馈面谈的最终目的是改进绩效B绩效反馈面谈进行的时间、地点不会影响沟通的效果C在反馈面谈中，领导应该鼓励员工多说话，了解员工的想法D管理者在进行绩效反馈面谈时应当做到开诚布公，观点要公正，不带偏见
单选题内部审计师在收集证据时经常运用面谈技术。下列关于面谈技术的说法，不正确的是：（）A面谈技术往往没有调查问卷客观B面谈时需要观察被访谈人的面部表情和动作C如果要利用面谈证据，必须收集一些客观证据来证明它D通过面谈可以直接得出结论
单选题下列有关绩效面谈各环节的内容表述中，正确的是（）A绩效面谈的环节可分为：绩效面谈准备、面谈过程和确定绩效B在绩效面谈的准备阶段应注意其面谈形式和面谈目标C面谈过程中，应注重员工以往的做事情况D改进计划是给员工设想以后应当怎么做，不需要落实到具体行动上
单选题关于绩效反馈面谈的说法，正确的是（ ）。A绩效面谈含糊笼统，维护员工自尊B绩效面谈的根本目的是指出员工的不足C绩效面谈中不需要讨论员工的绩效现状D绩效面谈中应避免对立和冲突