5. 现代设计观萌芽于18 世纪60 年代工业革命后的英国,而真正的诞生则是在20 世纪30 年代的 。

5. 现代设计观萌芽于18 世纪60 年代工业革命后的英国,而真正的诞生则是在20 世纪30 年代的 。


参考答案和解析
德国

相关考题:

全科医学诞生于()A、20世纪30年代B、20世纪40年代C、20世纪50年代D、20世纪60年代E、20世纪90年代

个人理财业务的萌芽时期是( )。A.20世纪30年代到60年代B.20世纪60年代到80年代C.20世纪70年代D.20世纪90年代

教育评价的理论形成于 20 世纪 30 年代的美国,兴起于 20 世纪 60 年代。()

物业管理起源于()的英国。A:18世纪60年代B:18世纪90年代C:19世纪30年代D:19世纪60年代

个人理财业务的萌芽时期(  )A.20世纪30年代到60年代B.20世纪60年代到80年代C.20世纪70年代初D.20世纪20年代到60年代

广播技术诞生于()。A20世纪10年代的美国B20世纪20年代的美国C20世纪20年代的英国D20世纪30年代的美国

现代教学设计是()后产生的。A、20世纪60年代B、19世纪60年代C、20世纪90年代D、18世纪60年代

教育经济学萌芽于()A、20世纪20年代B、20世纪50年代C、20世纪60年代D、20世纪80年代

工业设计孕育于18世纪60年代的英国工业革命,诞生于20世20年代的()国,成长于20世纪30的美国,发展于20世纪()年代的日本、意大利及北欧诸国。

CIE色彩系统是()诞生的。A、20世纪30年代;B、19世纪90年代;C、20世纪60年代;D、19世纪50年代;

循环经济的思想萌芽诞生于20世纪60年代的美国。

教学设计理论的真正建立是在()A、19世纪初期B、20世纪20年代C、20世纪60年代D、20世纪90年代

物业管理起源于英国,但真正的现代的专业性物业管理却是于19世纪末至20世纪30年代在()形成和出现。

教育经济学萌芽于()A、20世纪20年代B、20世纪50年代C、20世纪60年代D、20世纪80年代此题考查的是教育经济学的萌芽。教育经济学首先产生于西方社会,萌芽于20世纪20年代,产生于50年代,形成于60年代。因此答案是A。

广播技术诞生于()。A、20世纪10年代的美国B、20世纪20年代的美国C、20世纪20年代的英国D、20世纪30年代的美国

现代意义上的政策评估最早兴起于()A、20世纪30年代B、20世纪50年代C、20世纪60年代D、20世纪90年代

环境保护真正进入社会大众的视野是在()A、20世纪30年代B、20世纪40年代C、20世纪50年代D、20世纪60年代

后现代主义设计发端于20世纪60年代意大利的()以及英国和美国的波普风格设计。

现代意义上的政策评估兴起于()A、20世纪30~40年代B、20世纪50~60年代C、20世纪60~70年代D、20世纪70~80年代

现代意义的政策评估兴起于()A、20世纪30~40年代B、20世纪50~60年代C、20世纪60~70年代D、20世纪70~80年代

第一次技术革命开始于(),完成于 19 世纪 40 年代。A、18 世纪 70 年代B、18 世纪 30 年代C、19 世纪 20 年代D、19 世纪 30 年代

现代意义上的洗钱概念发端于()A、20世纪70年代的美国。B、20世纪20年代的英国。C、20世纪20年代的美国。D、20世纪30年代的墨西哥。

自动陀螺机的设计完成于()A、20世纪60年代B、20世纪50年代C、20世纪40年代D、20世纪30年代

企业识别理论于()在欧美萌芽,60年代进一步发展,70年代传入日本及韩国,并发展成为一个系统化的工程即CIS。A、20世纪30年代B、20世纪40年代C、20世纪50年代D、20世纪20年代

单选题广播技术诞生于()。A20世纪10年代的美国B20世纪20年代的美国C20世纪20年代的英国D20世纪30年代的美国

填空题工业设计孕育于18世纪60年代的英国工业革命,诞生于20世20年代的()国,成长于20世纪30的美国,发展于20世纪()年代的日本、意大利及北欧诸国。

单选题教育经济学萌芽于()A20世纪20年代B20世纪50年代C20世纪60年代D20世纪80年代此题考查的是教育经济学的萌芽。教育经济学首先产生于西方社会,萌芽于20世纪20年代,产生于50年代,形成于60年代。因此答案是A。

单选题现代意义上的洗钱概念发端于()A20世纪70年代的美国。B20世纪20年代的英国。C20世纪20年代的美国。D20世纪30年代的墨西哥。