教师在进行传统课程练习时,首要考虑的是教学需要,而在进行慕课练习时,首要考虑的是慕课平台的功能。

教师在进行传统课程练习时,首要考虑的是教学需要,而在进行慕课练习时,首要考虑的是慕课平台的功能。


参考答案和解析
内家

相关考题:

慕课(MOOC)是新近涌现的一种在线课程开发模式。这种课程不同于面对面的课堂授课,其教学材料散布于互联网;人们上课地点不受局限,只需要一台接入网络的电脑即可。有专家称,相较于传统的课堂教学模式,慕课能够提高教学效果。即使慕课所使用的教学材料仅仅是传统板书的在线化。而没有充分利用和实现互联网的功效,也能够起到节省时间的作用。 以下哪项如果为真.是上述专家论证所依赖的假设?A.在线课程比使用板书的面对面传统课程有明显优势B.相较于传统面对面课程的板书,慕课将教学材料上传到互联网,节省了板书时间,大大提高了教学效率C.在慕课中直接搬用传统面对面课程的板书,并不会降低板书的教学效果D.有些慕课使用的多媒体课件过于简单,并不能真正发挥在线课程的功效

下列因素,体现了慕课和传统教学不同之处的是()A、慕课课程有课后作业。B、慕课课程有老师讲解。C、视频主题明确。D、允许学习者进行个性化的学习。

在设计慕课练习活动时,需要思考下列问题中的()A、开展练习活动的目的与定位。B、如何在平台上开展练习活动。C、计划如何使用练习活动的评价结果。D、课程适合采用哪些类型的练习活动。E、是否用到平台中所有的练习形式。F、练习活动类型是否足够丰富。

在慕课平台上学习课程的人,只需要个人能力的提升,并不在意能力的证明,所以慕课证书没什么发展前景。

慕课的练习活动形式多样,这是为了达成下列目标中的()A、有效促进学生的学习。B、科学地为学生排名。C、满足平台课程模板的要求。D、照顾不同授课教师的教学偏好。

慕课视频必须非常短,这是考虑视频制作的首要条件。

使慕课环境下比传统教学中更大限度地发挥wiki功效的主要因素有() A、慕课课程中有大量的学习者存在。B、慕课中学习者有着较强的学习动机和学习热情。C、慕课中学习者更乐于在网络中贡献自己的知识。D、慕课中学习者的年龄分布更广。

设计慕课练习活动时,需要考虑下列因素中的()A、课程平台所支持的练习活动形式,学生的设备情况。B、授课教师能力情况。C、学生的设备情况D、助教团队情况。

慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于现在的慕课来说,下列说法正确的是() A、Open=免费课程。B、Open=免费注册。C、三大慕课平台商都一直坚持所有慕课完全免费。D、Open= 免费学习。

慕课专项课程和X系列课程证书上面一般会显示()A、身份证号码B、学生籍贯C、出生年月D、系列课程的所有名称;慕课平台的标志;主讲教师的签名

慕课和学校传统课程的不同包括() A、不少慕课都允许在开课期间随时注册。B、有些慕课是将大学的课程分成了几段,分别开设。C、慕课课程是完全的在线课程。D、有些慕课在学校并没有对应课程,纯粹是为慕课学员开设的。

慕课练习中的“解释”是指教师针对练习题提供的说明,帮助学生了解练习题的评测要求。

在设计慕课练习活动时,需要思考下列问题中的()A、如何在平台上开展练习活动B、开展练习活动的目的与定位C、练习活动类型是否足够丰富D、课程适合采用哪些类型的练习活动

用大量精心设计的练习来促进学生掌握和吸收知识是慕课的核心教学理念之一。

根据练习目的的不同,在慕课中可以开展两类练习活动:“促进提高”和“考核学习效果”。

慕课的练习活动形式多样,这是为了达成下列目标中的() A、综合评测学生的能力与技能B、满足平台课程模板的要求C、照顾不同授课教师的教学偏好D、科学地为学生排名

慕课(MOOC)是近几年兴起的一种网络教学模式,下列关于慕课的叙述,错误的是()A、它是大规模在线开放课程B、2012年美国顶尖大学开始陆续建立慕课模式的学习平台C、它突破传统课程时间、空间的限制,依托互联网在家即可学到著名高校课程D、目前提供的均为国外的课程,还没有国内中文的课程

判断题慕课练习中的“解释”是指教师针对练习题提供的说明,帮助学生了解练习题的评测要求。A对B错

单选题设计慕课练习活动时,需要考虑下列因素中的()A课程平台所支持的练习活动形式,学生的设备情况。B授课教师能力情况。C学生的设备情况D助教团队情况。

判断题慕课视频必须非常短,这是考虑视频制作的首要条件。A对B错

单选题慕课(MOOC)是近几年兴起的一种网络教学模式,下列关于慕课的叙述,错误的是()A它是大规模在线开放课程B2012年美国顶尖大学开始陆续建立慕课模式的学习平台C它突破传统课程时间、空间的限制,依托互联网在家即可学到著名高校课程D目前提供的均为国外的课程,还没有国内中文的课程

多选题使慕课环境下比传统教学中更大限度地发挥wiki功效的主要因素有()A慕课课程中有大量的学习者存在。B慕课中学习者有着较强的学习动机和学习热情。C慕课中学习者更乐于在网络中贡献自己的知识。D慕课中学习者的年龄分布更广。

多选题在设计慕课练习活动时,需要思考下列问题中的()A开展练习活动的目的与定位。B如何在平台上开展练习活动。C计划如何使用练习活动的评价结果。D课程适合采用哪些类型的练习活动。E是否用到平台中所有的练习形式。F练习活动类型是否足够丰富。

多选题在设计慕课练习活动时,需要思考下列问题中的()A如何在平台上开展练习活动B开展练习活动的目的与定位C练习活动类型是否足够丰富D课程适合采用哪些类型的练习活动

单选题慕课的练习活动形式多样,这是为了达成下列目标中的()A有效促进学生的学习。B科学地为学生排名。C满足平台课程模板的要求。D照顾不同授课教师的教学偏好。

多选题下列因素,体现了慕课和传统教学不同之处的是()A慕课课程有课后作业。B慕课课程有老师讲解。C视频主题明确。D允许学习者进行个性化的学习。

多选题慕课和学校传统课程的不同包括()A不少慕课都允许在开课期间随时注册。B有些慕课是将大学的课程分成了几段,分别开设。C慕课课程是完全的在线课程。D有些慕课在学校并没有对应课程,纯粹是为慕课学员开设的。

单选题慕课专项课程和X系列课程证书上面一般会显示()A身份证号码B学生籍贯C出生年月D系列课程的所有名称;慕课平台的标志;主讲教师的签名