教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于 ( )A．调查法B．观察法C实验法D．测验法
自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（ ）。A.讲授法B.实验法C.演示法D.谈话法
教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于 （ ）A．调查法B．观察法C．实验法D．测验法
某幼儿园教师在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常而真实的活动中,通过创设或改变某种条件来引起并研究儿童心理的变化,这位教师采用的研究方法是()。 A、教育心理实验法B、观察法C、自然实验法D、实验室实验法
学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是{ }。
老师让学生到野外观察自然现象和社会现象，让学生发现问题。这种教学方法称为（ ）。A.演示法 B.练习法C.实验法 D.实践活动法
自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化。这种教学方法是__________。A.讲授法B.实验法C.演示法D.谈话法
自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是（ ）。A.讲授法B.发现法C.演示法D.谈话法
小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物内部结构，获得有关植物的知识，这种方法属于( )A.参观法B.实验法C.演示法D.实习法
小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识。这种教学方法属于A.参观法B.实验法C.演示法D.实习法
小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识。这种教学方法属于（ ）A、参观法B、实验法C、演示法D、实习法
语文课上让学生根据教师给定的情况写一个请假条；数学课上让学生实际丈量教师划出的一块土地，这是贯彻了（）教学原则，运用了（）教学方法。
教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）。A、演示法B、实验法C、探究法D、观察法
教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）A、调查法B、观察法C、实验法
教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）。A、调查法B、观察法C、实验法D、测验法
下列属于自然界常识是（）A、认识常见的动物B、知道自己与别人的关系C、认识水的三态变化D、认识空间
自然常识课上．教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是（）。A、讲授法B、实验法C、演示法D、谈话法
化学课上，教师给学生做用排水法收集氢气的实验，同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。
物理课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（）A、讲授法B、实验法C、演示法D、谈话法
单选题教师通过学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）A调查法B观察法C实验法
单选题教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（）。A演示法B实验法C探究法D观察法
单选题小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识，这种教学方法属于(）。A参观法B实验法C演示法D实习法
单选题物理课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（）。A讲授法B实验法C演示法D谈话法
判断题化学课上，教师给学生做用排水法收集氢气的实验，同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。A对B错
单选题自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是()。A讲授法B实验法C演示法D谈话法
问答题化学课上，教师给学生做用排水法收集氢气的实验，同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。
填空题语文课上让学生根据教师给定的情况写一个请假条；数学课上让学生实际丈量教师划出的一块土地，这是贯彻了（）教学原则，运用了（）教学方法。
多选题下列属于自然界常识是（）A认识常见的动物B知道自己与别人的关系C认识水的三态变化D认识空间