空想社会主义第三阶段产生于( )。A、16-17世纪B、18世纪C、19世纪D、10世纪
使馆制度（即常住使团制度）产生于（）世纪，他对以后外交关系的形成有重要意义。A.15B.16C.17D.18
公元()世纪是西方“文艺复兴”时期。 A.14-15B.15-16C.17-18D.18-19
政治算术学派统计学是在哪个世纪兴起的（）A、15世纪B、16世纪C、17世纪D、18世纪
民族主义最早产生于（）世纪A、14B、15C、16D、17
托利党产生于什么时代（）。A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪
国际河流制度和永久中立制度产生于（）。A、17世纪B、18世纪C、16世纪D、19世纪
按照马克思的划分，古典学派产生于（）。A、16世纪末期B、17世纪中叶C、18世纪初期D、18世纪中叶
统计学作为统计实践活动的理论总结和概括的一门独立的科学，始于（）A、15世纪末叶B、16世纪末叶C、17世纪末叶D、18世纪末叶
百科全书派产生于（）。A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪
经典力学体系的确立是在什么时候（）A、14-15世纪B、15-16世纪C、16-17世纪D、17-18世纪
古典的文化进化论主要产生于（）A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪
近代国际法产生于（）世纪。A、16B、17C、18D、19
使馆制度（即常住使团制度）产生于（）世纪，他对以后外交关系的形成有重要意义。A、15B、16C、17D、18
教育论作为一门重要学科，产生于（）世纪A、15B、16C、17D、18
公共事务的概念产生于（）A、12世纪B、15世纪C、17世纪D、18世纪E、19世纪
现代的公司制企业中实施的股份制度产生于（）A、13-14世纪B、15-16世纪C、17-18世纪D、18-19世纪
班级授课制产生于（）A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪
空想社会主义第三阶段产生于（）。A、16-17世纪B、18世纪C、19世纪
单选题政治算术学派统计学是在哪个世纪兴起的（）A15世纪B16世纪C17世纪D18世纪
单选题教育论作为一门重要学科，产生于（）世纪。A15B16C17D18
单选题经典力学体系的确立是在什么时候（）A14-15世纪B15-16世纪C16-17世纪D17-18世纪
单选题近代国际法产生于（）世纪。A16B17C18D19
单选题现代的公司制企业中实施的股份制度产生于（）A13-14世纪B15-16世纪C17-18世纪D18-19世纪
单选题托利党产生于什么时代（）。A16世纪B17世纪C18世纪D19世纪
单选题使馆制度（即常住使团制度）产生于（）世纪，他对以后外交关系的形成有重要意义。A15B16C17D18
单选题百科全书派产生于（）。A16世纪B17世纪C18世纪D19世纪
单选题班级授课制产生于（）A16世纪B17世纪C18世纪D19世纪