假如你去应聘中小学美术老师。请制作一节美术课的PPT文稿,作为面试试讲材料。讲稿内容自己选定。

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参考答案和解析

相关考题:

周思敏老师本节所讲的主题是求职面试礼仪,她认为应聘者面试时的着装制作应该精良,且外观要整洁。() 此题为判断题(对,错)。

第二自然段写道“那一堂极其普通的美术课,却无意中颠覆了我对自己的认识”。“我对自己的认识”前后有何不同?请结合文章内容进行分析。(4分)

我们要学习制作PPT课件,PPT是指演示文稿。() 此题为判断题(对,错)。

请专家帮忙做一个工作汇报的PPT讲稿 我这个星期需要为领导做一个PPT讲稿(用于向市领导汇报),PPT的模版需要体现政府部门工作报告的特点,请告诉我如何快速完成这个任务,或者制作一份模版给我,谢谢!

案例: 刘老师在教学过程中,经常有其他学科的老师羡慕地对他说:“你们美术课最好上了。不用从头讲到尾,学生兴趣自然有,上课轻松又愉快。”刘老师笑一笑,心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果,都是需要美术老师下工夫来思考和推敲的。 问题:课程改革给美术课提出了更高的要求,如果你是一名美术老师,你该怎么上好美术课 以下是初中美术“造型.表现”学习领域模块中选自教材《家乡的春天》的教学片段。 在初中色彩知识课程中属于基础阶段。请仔细阅读并回答问题。 1.授课对象:初一年级学生 2.教学目标:学习、掌握色彩基础知识;通过学习,了解色彩的情感功能。

周老师在一学期的美术课程中,把学生的作品和设计思路,及很多学生上课制作过程的照片都收集起来,周老师体现了美术课程评价的哪一项建议( )。A.依据美术课程标准进行评价B.注重美术学习表现的评价C.采用多种评价方式评价美术作业D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

王老师出于教学需要,调查了当地美术文化资源后,对有代表性的内容进行选择,这属于( )。A.地方美术资源普查B.地方美术课程资源应用C.地方美术课程资源培育D.地方美术课程资源筛选

夏老师在讲授海报设计一课时,讲解完制作过程后,学生开始拿出材料和工具设计海报,该老师运用美术课堂巩固的方法是(  )。A.练习法B.提问法C.竞赛法D.情境法

《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些

小学美术《剪纸故事》一、考题回顾题目来源:5月18日上午河南省郑州市面试考题试讲题目1.题目:中年级《剪纸故事》教学2.内容:设计与制作(剪刻几个人物,将他们组合成故事,粘贴在底纸上)。小学美术《剪纸故事》一、考题回顾题目来源:5月18日上午河南省郑州市面试考题试讲题目1.题目:中年级《剪纸故事》教学2.内容:设计与制作(剪刻几个人物,将他们组合成故事,粘贴在底纸上)。

小学美术《拼贴版画》一、考题回顾题目来源:5月18日下午山东省济宁市面试考题试讲题目1.题目:高年级《拼贴版画》教学2.内容:创作(制作自己喜欢的纸版画作品)。3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)引导学生欣赏各种不同纸质材料制成的纸版画作品,发现不同肌理效果,学会欣赏肌理美;(3按课题需要用教具示范和讲解,要求示范和讲解相结合,学生看清楚老师示范;(4)教学结构和节奏合理。答辩题目1.谈谈你对纸版画的了解?2.制作纸版画时应注意什么?

材料:李老师是一名中学美术老师,他常常说:“美术课堂不仅要 教会学生画画,还应该培养学生更多的能力。”有一次,在和学生聊天时,李老师听说学生家里都有不少闲置的废旧衣物,弃之可惜,留之占地。于是,李老师组织 了“变旧为新”创意大赛,号召大家收集家里无用的旧衣物,将其进行改造,这一活动吸引了很多学生和家长参与,有的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特 魅力的新衣服;有的学生将旧衣物裁剪成布条、布块,制作成灯笼,小布娃等布艺饰品……学生们给旧衣物赋予了新的功能和价值,制作出缤纷多彩的作品。在 教学中,李老师经常运用绘图技术进行视觉教学,听音乐作画、古诗词意境配画等,他还带学生去郊外写生。每年市里举办美术展览,他都带学生去参观,引导 学生仔细观察,用心体会,李老师的美术课成了学生追捧的热门课,他个人也被称为学校最受学生喜爱的“十大明星老师”之一。问题:请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。(14分)

中小学美术课程标准的目标体系分成哪三个纬度?

请简述小学美术课程的性质与价值。

《美术课程标准》认为:()是美术课程内容的重要载体。

在教学视频的制作过程中,课件或者PPT是十分重要的素材和资料,那么,在PPT的制作上应该考虑到()。A、PPT就是讲稿的精简化,只需要将讲稿上的一些内容复制粘贴过来就可以了B、PPT上的动画越多越好,效果越复杂越好,只有这样才能吸引学生的注意力C、PPT上呈现的内容越多越好,要尽可能全面、详细D、提前设想好PPT的布局,尤其是考虑到文字的位置,人像的位置,而不是简单地用全部屏幕放置教学内容

()是美术教材的主体。A、美术课程B、教学内容C、美术教科书D、美术课程标准

PowerPoint制作出的文件的后缀是PPT,因此有时也把PowerPoint演示文稿称为PPT文件。

在制作简历和进行面试的时候,应聘者可以根据自己的需要对自己的某些行为和经历进行虚构。

请简述《美术课程标准》中,有关“美术教育”的解释。

在一节美术课上,老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后,老师指着墙角的那一片区域说:下面我们请最可爱、乖巧的女生展示一下她的作品。这时,坐在墙角的一个学生站起来,刚要举起自己的作品时,老师说:“青青,老师说的不是你,应该是小文同学最可爱乖巧。老师说完后,青青忍住要掉下的眼泪,回顾了一下四周的同学,怯怯地坐了回去。 请分析该教师的做法是否正确,为什么?

《美术课程标准》认为:()是美术课程内容的重要载体。A、美术课B、美术教材C、美术课件D、美术教师

美术课后小结时不一定是老师主讲,可以让学生自己展示作业并讲评。

单选题()是美术教材的主体。A美术课程B教学内容C美术教科书D美术课程标准

判断题美术课后小结时不一定是老师主讲,可以让学生自己展示作业并讲评。A对B错

问答题在一节美术课上,老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后,老师指着墙角的那一片区域说:下面我们请最可爱、乖巧的女生展示一下她的作品。这时,坐在墙角的一个学生站起来,刚要举起自己的作品时,老师说:“青青,老师说的不是你,应该是小文同学最可爱乖巧。老师说完后,青青忍住要掉下的眼泪,回顾了一下四周的同学,怯怯地坐了回去。请分析该教师的做法是否正确,为什么?

单选题《美术课程标准》认为:()是美术课程内容的重要载体。A美术课B美术教材C美术课件D美术教师

填空题《美术课程标准》认为:()是美术课程内容的重要载体。