4、教育心理学作为一门科学,在必要的时候可以采用有可能会给被试带来短时期消极的身心影响的手段,以达到更全面理解学习心理机制的研究目标。

4、教育心理学作为一门科学,在必要的时候可以采用有可能会给被试带来短时期消极的身心影响的手段,以达到更全面理解学习心理机制的研究目标。


参考答案和解析
同时具有理论性、实践性和应用型的学科;基础研究与应用研究并重的学科;应用学科;基础学科

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教育心理学是一门研究学校情境中__________的基本心理规律的科学。

教育心理学是一门研究学校情境中__________的科学。

中学教育心理学是一门研究中学学校情境中__________的基本心理规律的科学。

教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。( )

以下哪些属于理论心理学的研究内容?( )A.心理学学科性质B.心理学方法论C.身心问题D.学习心理机制

教育心理学是一门研究___________情境中学与教的基本心理规律的科学。

教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学( )A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基本身心规律

以下哪些是理论心理学的研究内容()A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、学习心理机制E、心理的生理基础F、心理的起源

1879年,德国哲学家、生理学家、心理学家__________在莱比锡大学建立第一个心理学实验室,应用实验的手段研究人的心理现象,才使心理学作为一门独立的科学从哲学中分离出来。

教育心理学是一门研究()的科学。

教育心理学是一门研究学校情境中学与教的()的科学。A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基本身心规律

教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本()的科学。

积极心理学是一门从()角度研究传统心理学研究内容的新兴科学。A、消极B、客观C、积极D、主观

管理心理学是研究组织管理活动中人的行为规律及其潜在的心理机制,并用科学的方法改进管理工作,不断提高工作效率与管理效能,最终实现组织目标与个人全面发展的一门学科。

()是研究职业院校情境中,学与教的基本心理规律的一门应用科学。A、学习心理学B、教育学C、职业教育心理学D、教育心理学

教育心理学作为一门现代科学的诞生标志是美国心理学家()于1913年出版的三卷本(《教育心理学》)。

心理学作为一门科学,在你未认知的时候,它充满了神奇,在你认知以后,就可以驾驭生。

教育心理学一门研究学校情境中()的基本心理规律的科学。

教育心理学是一门研究学校情景中学与教的()纪律的科学。A、根基教育B、根基教学C、根基意天良理D、根基身心

教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学()A、基本教育规律B、基本教学规律C、基本心理规律D、基本身心规律

教育心理学是一门研究学校情景中学与教的()规律的科学A、基本教育B、基本教学C、基本心理D、基本身心

以下哪些属于理论心理学的研究内容?()A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、学习心理机制

幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。

以学生发展为本的课程,要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和( )研究的基础之上,把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。A、课程学B、社会科学C、教育学D、教育心理学

单选题教育心理学是一门研究学校情景中学与教的()规律的科学A基本教育B基本教学C基本心理D基本身心

多选题以下哪些属于理论心理学的研究内容?()A心理学学科性质B心理学方法论C身心问题D学习心理机制

填空题教育心理学一门研究学校情境中()的基本心理规律的科学。

单选题以学生发展为本的课程,要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和( )研究的基础之上,把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。A课程学B社会科学C教育学D教育心理学