1、目前，我国一些高校实施翻转课堂教学，是所有类型的课程都适合翻转吗？正确的选项是 。A．从课程类型角度讲，所有课程都可以翻转B．不适合C．都适合D．翻转课堂不受学时限制，所有课程都可以翻转
1、目前，我国一些高校实施翻转课堂教学，是所有类型的课程都适合翻转吗？正确的选项是 。
A．从课程类型角度讲，所有课程都可以翻转
B．不适合
C．都适合
D．翻转课堂不受学时限制，所有课程都可以翻转
参考答案和解析
从课程类型角度讲，所有课程都可以翻转
相关考题：
以下关于翻转课堂说法错误的是()。 A、用翻转课堂的形式能培养学生的自学能力B、翻转课堂与传统课堂没有区别C、翻转课堂是指调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生D、微课是翻转课堂教学比较常用的一种学习资源
当您尝试开展翻转课堂教学实践遇到困难时,以下行为最符合您的实际情况的是( )。 A、放弃使用翻转课堂教学模式，回归传统课堂B、模仿网络上本学科教师开展翻转课堂的教学案例并直接在本班复制重现C、模仿同事开展的翻转课堂教学模式并尝试应用于本学科教学中D、学习慕课平台上有关翻转课堂的课程，并结合自身实际自主探究将翻转课堂运用于教学的方式
下面选项中,对MOOC课程、SPOC课程、翻转课堂教学描述正确的有() A. SPOC课程相对于MOOC课程而言，学习者群体构成方面要更聚焦B.翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中，教学视频相当于老师讲授的延伸C.翻转课堂教学与SPOC课程相比，线下活动的内容和目标是不一样的D.MOOC课程与翻转课堂教学相比，结构化的优势更明显
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是() A.通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标C.翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
曼彻斯特编码的特点是( )，它的编码效率是( )。A．在“0”比特的前沿有电平翻转，在“1”比特的前沿没有电平翻转B．在“1”比特的前沿有电平翻转，在“0”比特的前沿没有电平翻转C．在每个比特的前沿有电平翻转D．在每个比特的中间有电平翻转
曼切斯特编码的特点是（ ），它的编码效率是（ ）。A.在0比特的前沿有电平翻转，在1比特的前沿没有电平翻转B.在1比特的前沿有电平翻转，在0比特的前沿没有电平翻转C.在每个比特的前沿有电平翻转D.在每个比特的中间有电平翻转A.50%B.60%C.80%D.100%
曼切斯特编码的特点是（请作答此空），它的编码效率是（）A.在"0"比特的前沿有电平翻转，在"1"比特的前沿没有电平翻转B.在"1"比特的前沿有电平翻转，在"0"比特的前沿没有电平翻转C.在每个比特的前沿有电平翻转D.在每个比特的中间有电平翻转
曼彻斯特编码的特点是（ ）。A.在"0"比特的前沿有电平翻转，在"1"比特的前沿没有电平翻转B.在"1"比特的前沿有电平翻转，在"0"比特的前沿没有电平翻转C.在每个比特的前沿有电平翻转D.在每个比特的中间有电平翻转
有关“翻转课堂”的源起说法不正确的是（）A、两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。B、翻转课堂这个概念，起初来源于美国的林地公园高中。C、翻转课堂又称"反转课堂”"颠倒的课堂”。D、林地高中举办的翻转课堂开放日，促进了翻转课堂教学模式的推广。
下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是（）。A、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术，没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学C、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用D、可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签，以满足不同学生的学习需要
下列对于水平翻转与垂直翻转叙述正确的是：（）A、水平翻转，以一根垂直线为轴左右翻转被操作对象B、水平翻转，以一根水平线为轴左右翻转被操作对象C、垂直翻转，以一根垂直线为轴上下翻转被操作对象D、垂直翻转，以一根水平线为轴上下翻转被操作对象
哈佛双相制波型特点是（）。A、每一位的前沿必须翻转，位中再翻转一次为“1”；位中不翻转为“0”。B、每一位的位中翻转为“1”，不翻转为“0”。C、翻转为“1”，不翻转为“0”。D、方波的前一半为正，后一半为负，表示“0”，反之为“1”。
单选题梯度回波序列中翻转角与对比度的关系，正确的是（ ）。A翻转角的大小决定了激励后纵向磁化矢量的大小B翻转角大，横向磁化矢量相对大，从而获得T2*图像对比C翻转角小，横向磁化矢量相对大，从而获得T1*图像对比D大翻转角使短T1组织弛豫，产生T1加权像E小翻转角使短T1组织弛豫，产生T1加权像
单选题有关“翻转课堂”的源起说法不正确的是（）A两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。B翻转课堂这个概念，起初来源于美国的林地公园高中。C翻转课堂又称反转课堂”颠倒的课堂”。D林地高中举办的翻转课堂开放日，促进了翻转课堂教学模式的推广。
多选题下列对于水平翻转与垂直翻转叙述正确的是：（）A水平翻转，以一根垂直线为轴左右翻转被操作对象B水平翻转，以一根水平线为轴左右翻转被操作对象C垂直翻转，以一根垂直线为轴上下翻转被操作对象D垂直翻转，以一根水平线为轴上下翻转被操作对象