六顶思考帽子方法能够使人们的思维误解最小化,是一种最好的思考方法。() 此题为判断题(对，错)。
六顶思考帽法是解决问题的一个好方法,这种思考法本质上是讲()。 A.思考前必须要有帽子B.带上不同的帽子再思考C.用六种不同的思考方式思考D.根据颜色的不同来思考
六顶思考帽方法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中白色的帽子代表( )。A、创新与改变B、中立与客观C、警示与批判D、整体与控制
六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中绿色的帽子代表( )。A、整体与控制B、创新与改变C、乐观与肯定D、情感与感觉
采用提示理答方式,提示的方法大致有()。 A.指明思考的方向B.提供与问题答案相关的旧知识C.提供或缩小学生的思考范围D.教师引出部分答案
()是没有固定答案、可以有多种答案的问题。 A、多项选择问题B、开放性问题C、操作性问题D、两难问题
一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（ ）。
逻辑思维是（ ）。A.以一个目标出发，沿着各种不同途径去思考，以探索多种答案，寻求多种解决问题方法的思维方式B.有明确的逻辑形式、遵循一定逻辑规则的思维C.运用概念，以判断推理形式进行的思维D.把问题提供的各种信息聚合起来得出一个共同的正确答案的思维方式
逻辑思维是（ ）。A、以一个目标出发，沿着各种不同途径去思考，以探索多种答案，寻求多种解决问题方法的思维方式B、有明确的逻辑形式、遵循一定逻辑规则的思维C、运用概念，以判断推理形式进行的思维D、把问题提供的各种信息聚合起来得出一个共同的正确答案的思维方式
从目标发出，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是（ ）。A.发散思维B.创造思维C.聚合思维D.分析思维
发散思考，是一种从不同的方向、角度和途径去思考问题，探求答案，进而产生大量的不同想法，并寻求解决问题的唯一最佳途径的思考方法。
小周经常站在别人的立场和角度上来看待自己面临的问题，他说这样能让自己把问题看得更清楚，小周的这种思考方法是（）。A、换角度思考法B、六顶帽子思考法C、类比法 D、SWOT法
六顶思考帽是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中红色的帽子代表（）
六顶思考帽法是解决问题的一个好方法，这种思考法本质上是讲（）。A、带上不同的帽子再思考B、用六种不同的思考方式思考C、思考前必须要有帽子D、根据颜色的不同来思考
六顶思考帽方法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中，中立与客观是（）的帽子代表的思考方式。
创新思维修炼的使用方法有（）。A、头脑风暴法B、提出问题法C、平行思维——六顶思考帽子D、以上答案都正确
采用提示理答方式，提示的方法大致有（）。A、提供或缩小学生的思考范围B、教师引出部分答案C、指明思考的方向D、提供与问题答案相关的旧知识
（）是从一个问题出发，沿着各种不同的途径思考，探求多种答案的思维方式。A、逆向思维；B、发散思维；C、聚合思维；D、侧向思维。
根据六顶帽子思考法，控制整个思考过程的人是戴（）的人。A、黑帽子B、黄帽子C、红帽子D、蓝帽子
发散型思维能力是一种多角度思考同一个问题、寻求多种解释的思维能力。
单选题小周经常站在别人的立场和角度上来看待自己面临的问题，他说这样能让自己把问题看得更清楚，小周的这种思考方法是（）。A换角度思考法B六顶帽子思考法C类比法 DSWOT法
单选题根据六顶帽子思考法，控制整个思考过程的人是戴（）的人。A黑帽子B黄帽子C红帽子D蓝帽子
填空题六顶思考帽方法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中，中立与客观是（）的帽子代表的思考方式。
单选题六顶思考帽方法中，不同颜色的帽子代表不同的思考方式，其中白色的帽子代表（）。A创新与改变B中立与客观C警示与批判D整体与控制
判断题发散思考，是一种从不同的方向、角度和途径去思考问题，探求答案，进而产生大量的不同想法，并寻求解决问题的唯一最佳途径的思考方法。A对B错
多选题采用提示理答方式，提示的方法大致有（）。A提供或缩小学生的思考范围B教师引出部分答案C指明思考的方向D提供与问题答案相关的旧知识
单选题创新思维修炼的使用方法有（）。A头脑风暴法B提出问题法C平行思维——六顶思考帽子D以上答案都正确
填空题六顶思考帽是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中红色的帽子代表（）