1、焦点团体访谈过程中，协调员要学会“踢皮球”的策略。下列说法正确的是？A．协调员可以将参与者提出的问题抛还给提出的参与者，或者让其他参与者参与思考和回答。因为协调员不是主角，而是负责协调大家有效积极参与讨论B．协调员要将所有的问题都如实得回答给参与者C．协调员要不断地抛出问题给参与者，这样才能不让现场气氛沉静和尴尬D．协调员要不断和提问的参与者互动，相互“踢皮球”
1、焦点团体访谈过程中，协调员要学会“踢皮球”的策略。下列说法正确的是？
A．协调员可以将参与者提出的问题抛还给提出的参与者，或者让其他参与者参与思考和回答。因为协调员不是主角，而是负责协调大家有效积极参与讨论
B．协调员要将所有的问题都如实得回答给参与者
C．协调员要不断地抛出问题给参与者，这样才能不让现场气氛沉静和尴尬
D．协调员要不断和提问的参与者互动，相互“踢皮球”
参考答案和解析
协调员可以将参与者提出的问题抛还给提出的参与者，或者让其他参与者参与思考和回答。因为协调员不是主角，而是负责协调大家有效积极参与讨论。
相关考题：
关于小组访谈的主持人,以下说法不好的是( )。 A主持人应具有不偏不倚的中立态度B主持人必须要对所研究的问题有自己明确的态度，并在访谈过程中表达出来C主持人要融入讨论的氛围，不是一种高高在上的、格格不入的态度D主持人必须时刻警惕一点也不允许小组讨论的焦点偏离访谈提纲
关于价格折扣定价策略，下列说法正确的是( )。A、包括团体用餐优惠、累积数量折扣和清淡时间折扣等做法B、企业经营效益不好时才会使用价格折扣策略C、价格折扣策略主要针对团体用餐D、价格折扣策略主要在经营淡季时实施
关于头脑风暴法和焦点小组访谈法的说法正确的是( )。 A. 焦点小组访谈法需要主持人，头脑风暴法不需要主持人B. 焦点小组访谈法比头脑风暴法对主持人的要求更高C. 头脑风暴法的结果一般比焦点小组访谈法的结果更深刻、全面D. 焦点小组访谈法是面对面交流，头脑风暴法是背对背交流
下列说法正确的是（ ）。A．焦点小组座谈法资料收集速度快、效率高B．焦点小组座谈法对主持人的要求高C．焦点小组座谈法比深层访谈法能更深人地探索被访者的内心想法D．相对于焦点小组座谈法而言，深层访谈法可以更自由地交换看法E．焦点小组座谈法中参会人数越多信息越充分越容易达到预期效果
下列关于过程性评估说法正确的是（ ）。(A)团体心理咨询进行过程中所作的评估(B)团体心理咨询结束时进行的评估(C)团体心理咨询进行过程中决定团体应该终结还是应该延续的评估(D)团体心理咨询进行过程中了解成员在团体内的表现和团体特征的评估
下列关于访谈时的说法中不正确的是（）。A、创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好B、访谈时，要详细的说明访问的目的C、访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录D、进行访谈时，要首先介绍自己的身份
关于行为事件访谈法，下列说法正确的是（）A、只要求被访谈者列举成功事件B、一般采用问卷和面谈相结合的方式C、要求被访谈者列出工作中发生的关键事件D、要求被访谈者描述自己处理事件时的思路和想法E、访谈者要控制访谈时间，一般控制在30分钟以内
单选题下列关于访谈时的说法中不正确的是（）。A创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好B访谈时，要详细的说明访问的目的C访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录D进行访谈时，要首先介绍自己的身份
多选题下列哪些说法是正确的（）A1年级儿童不能自发地使用策略，通过策略指导可以学会使用组织策略，却不能提高回忆量B3年级虽然仍不能自发地产生和运用组织性策略，却很容易通过策略训练学会使用组织性策略，而且，通过使用策略能显著提高回忆量C1年级虽然仍不能自发地产生和运用组织性策略，却很容易通过策略训练学会使用组织性策略，但通过使用策略不能够能显著提高回忆量D3年级能够自发地产生和运用组织性策略，并且很容易通过策略训练学会使用组织性策略，而且，通过使用策略能显著提高回忆量
多选题下列关于过程性评估的说法正确的有（ ）。A团体心理咨询进行过程中所做的评估B团体心理咨询结束时进行的评估C团体心理咨询进行过程中决定团体应该终结还是应该延续D团体心理咨询进行过程中了解成员在团体内的表现和团体特征
单选题下列各项不属于客户满意度调查中访谈研究的是（）。A内部访谈B深度访谈C随机抽样D焦点访谈