______是指在课堂教学活动中,为了解教学的效果以矫正教学所进行的评价。 A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对评价
国际法是指在国际交往中由不同 ______ 通过 ______ 或确认的,适用于______ 的法。
谦虚适当原则指的是在国际交往中涉及自我评价时，不是自我标榜，一味地抬高自己，就是妄自菲薄、自我贬低、自轻自贱。A对B错
“不必过谦”的含义是：在国际交往中涉及自我评价时，不应自吹自擂、自我标榜，而应妄自菲薄、自我贬低、自轻自贱。A对B错
涉外人员在国际交往中涉及人权问题时必须坚持哪些基本立场？
涉外人员在国际交往中涉及人权问题时必须坚持什么立场？
自我介绍没有必要过分谦虚，但不要自吹自擂，夸大其词。（）
在国际交往中，涉外人员要坚持（）。A、“不宜过谦”的法则B、“自我张扬”的法则C、“自轻自贱”的法则D、“妄自尊大”的法则
狗看到又深又宽的沟渠会转身离去，但是人是唯一一种不知趣的动物，他荒唐地执迷于自己最不擅长的事情，使自己历尽艰辛，然而收获甚微。这句话涉及到人的自我意识中的两个概念，分别是（）A、自负与自信B、自我期望与自我评价C、自我评价与自我调控D、自尊与自信
在国际交往中涉及自我评价时，不自吹自擂，自我标榜，也不妄自菲薄，过度谦虚，是遵循的（）原则。A、不必过谦B、不宜先为C、入乡随俗D、热情有度
“不必过谦”是指在国际交往中涉及自我评价时，虽然不应该自吹自擂，但是也绝对没有必要（），自我贬低。
在涉外交往中，涉及自我评价时，应在实事求是的前提下，敢于并且善于对自己进行正面的评价或者肯定。这种原则称为（）。A、取长补短原则B、热情有度原则C、求同存异原则D、不必过谦原则
在国际交往中，既没有必要否认为外方所做的工作，也没有必要贬低对外方人士的礼遇。（）
“不必过谦”的含义是：在国际交往中涉及自我评价时，不应自吹自擂、自我标榜，而应妄自菲薄、自我贬低、自轻自贱。
谦虚适当原则指的是在国际交往中涉及自我评价时，不是自我标榜，一味地抬高自己，就是妄自菲薄、自我贬低、自轻自贱。
下列评价类型中，属于依据教学评价目的划分出来的类型是（）。A、诊断性评价B、自我评价C、绝对评价D、相对评价
判断题在国际交往中，既没有必要否认为外方所做的工作，也没有必要贬低对外方人士的礼遇。（）A对B错
判断题谦虚适当原则指的是在国际交往中涉及自我评价时，不是自我标榜，一味地抬高自己，就是妄自菲薄、自我贬低、自轻自贱。A对B错
判断题“不必过谦”的含义是：在国际交往中涉及自我评价时，不应自吹自擂、自我标榜，而应妄自菲薄、自我贬低、自轻自贱。A对B错
判断题自我介绍没有必要过分谦虚，但不要自吹自擂，夸大其词。（）A对B错
填空题“不必过谦”是指在国际交往中涉及自我评价时，虽然不应该自吹自擂，但是也绝对没有必要（），自我贬低。
问答题涉外人员在国际交往中涉及人权问题时必须坚持什么立场？
单选题在国际交往中涉及自我评价时，不自吹自擂，自我标榜，也不妄自菲薄，过度谦虚，是遵循的（）原则。A不必过谦B不宜先为C入乡随俗D热情有度
单选题在国际交往中，涉外人员要坚持（）。A“不宜过谦”的法则B“自我张扬”的法则C“自轻自贱”的法则D“妄自尊大”的法则
单选题在涉外交往中，涉及自我评价时，应在实事求是的前提下，敢于并且善于对自己进行正面的评价或者肯定。这种原则称为（）。A取长补短原则B热情有度原则C求同存异原则D不必过谦原则