科学故事用故事的形式来介绍科学知识，不带有幻想性，故事是一个贯穿始终的线索，知识渗透在故事中，故事不是一般的概括叙述，好的故事既有跌宕起伏的情节、生动形象的人物和细腻传神的细节。()
人物形象是剧本中主要表现的内容,戏剧是通过人物的活动来展开故事情节的,因此,人物的形象在剧本中占有很重要的位置。() 此题为判断题(对，错)。
萨特，法国存在主义戏剧的代表人物。他在作品《苍蝇》中借助一个古希腊悲剧故事，阐明了存在主义哲学的主要观点。（）
《十日谈•第四天故事第一》中有一句集中表现全篇主题思想的话：“爱情的力量不是你我所管束得了的。”说出这句话的人物是（）A绮思梦达B纪斯卡多C唐克烈D绮思梦达的侍女
在《十日谈•第四天故事一》中出现的主要人物是（）A唐克烈B绮思梦达C纪斯卡多D弗兰采斯加E保禄
让儿童听完一个包含着在道德价值上具有矛盾冲突的故事后，对故事中人物的行为进行讨论，这种做法是对偶故事法。
卜伽丘的《十日谈》是一部（）A、史诗；B、民间故事集；C、短篇小说集；D、长篇小说。
古希腊的伊索寓言是以什么故事为主？（）A、动物故事B、人物故事C、动物故事、人物故事各占一半
《十日谈》是属于（）A、故事小说B、性格小说C、心态小说D、公案小说
关于故事中人物的说法错误的是（）。A、人物的专题片吸引观众的手段之一B、写人是故事塑造的根本C、观众对故事中的人物要有认同感D、宏大的场面可以替代人物故事的挖掘
下列关于故事中人物的描述，哪一项是错误的？（）A、写人是故事塑造的根本B、观众对故事中的人物要有认同感C、宏大的场面可以替代人物故事的挖掘D、人物的专题片吸引观众的手段之一
古代寓言和民间故事中的人物主要属于（）A、圆形人物B、扁平人物C、典型人物D、表意型人物
在幼儿故事中，要写活人物，首先要突出（）A、人物所处的环境B、人物的外貌C、人物的心理活动D、人物的行为和活动
编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是（）。A、编构故事的结局B、编构故事的有趣情节C、编构完整的故事D、编构故事的人物
在欧洲戏剧主要指的是（）。（）往往是话剧推进故事情节、展示人物性格的主要表演手段。
下列人物中没有出现在大义灭亲故事中的是（）A、楚庄王B、召公C、孔父D、石碏
薄伽丘的《十日谈》中运用了（）的形式把一百个故事串联起来，浑然一体。
《十日谈？第四天故事一》描写了一个动人的爱情故事，它的结局是（）A、男女主人公双双殉情自尽B、纪斯卡多被杀，绮思梦达自尽C、绮思梦达被害，纪斯卡多自尽D、唐克烈悔过自新，有情人终成眷属
故事的主要构成是（）。A、事件、人物、情节、场景B、时间、地点、人物、情节C、视角、动作、话语、人物D、时序、频率、节奏、动作
在故事的组织过程中，素材中的各个事件由于各自的特性在故事中所处的地位也就不同，大体而言，有些事件主要在于推动故事情节的发展，可以称之为（），有些事件本身并不参与故事的发展，而主要在于塑造人物形象，可以称为（）。
《组织部新来的青年人》讲述的是一个闯入者的故事，主要人物是（）。
《十日谈》是一部（）。A、民间故事集B、长篇传奇C、框形结构的短篇小说集D、诗歌集
单选题《十日谈》是属于（）A故事小说B性格小说C心态小说D公案小说
单选题编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动中的重点是（）。A编构故事的结局B编构故事的有趣情节C编构完整的故事D编构故事的人物
填空题在故事的组织过程中，素材中的各个事件由于各自的特性在故事中所处的地位也就不同，大体而言，有些事件主要在于推动故事情节的发展，可以称之为（），有些事件本身并不参与故事的发展，而主要在于塑造人物形象，可以称为（）。
单选题《十日谈•第四天故事第一》中有一句集中表现全篇主题思想的话：“爱情的力量不是你我所管束得了的。”说出这句话的人物是（）A绮思梦达B纪斯卡多C唐克烈D绮思梦达的侍女
单选题古代寓言和民间故事中的人物主要属于（）A圆形人物B扁平人物C典型人物D表意型人物