在法律上，学校与学生的关系是（ ）。A．干预与服从B．责任与义务C．教育与被教育D．管理与被管理E．监护与被监护
教师资格考试:在法律上,学校与学生的关系是属于() .在法律上，学校与学生的关系是属于()A.干预与服从B.责任与义务C.教育与被教育D.管理与被管理E.监护与被监护
下列不属于学校法律关系的是（ ） A．学校与学生 B．学校与家长 C．学校与教师 D．学校与政府
在法律上，学校与学生的关系是属于（ ）。A．干预与服从 B．责任与义务 C．教育与被教育 D．管理与被管理
在法律上，学校与学生的关系是属于（ ）。A．干预与服从B．责任与义务C．教育与被教育D．管理与被管理E．监护与被监护
以下不属于学校法律关系基本特征的是（ ）。A．学校与学生B．学校与家长C．学校与教师D．学校与政府
不属于学校法律关系基本特征的是（ ）。A.学校与家长B.学校与学生C.学校与教师D.学校与政府
教育法调整的基本法律关系主要有（）。A.学校与政府的关系 B.学校与社会关系C.学校与教师、学生的关系D.学校与家长关系
教学过程中最基本的-一种关系是( )。A.学生与学生之间的关系B.学校与社区之间的关系C.教师与校长的关系D.教师与学生之间的关系
教育法律关系是指（ ）。A. 教育法律规范在调整人们的教育行为过程中形成的教育权利义务关系B. 高等学校与教师的关系C. 高等学校与学生的关系D. 高等学校与政府的关系
下列关系中，只存在隶属型教育法律关系的是（ ）A.教师与学生B.学校与教师C.教育行政机关与学校D.学校与学校
学校与学生之间的民事法律关系一般是学校和学生两方参加，只有（）关系中才会出现三方主体。A、教育资源共享B、实习C、合作办学D、在委托培养
学校与在校大学生之间的法律关系的定位不包括（）.A、教育法律上的教育与被教育的关系B、教育法律上的管理与被管理的关系C、教育法律上的保护与被保护的关系D、教育法律上的监护与被监护的关系
《高等教育法》主要调整的社会关系有（）.A、高等学校与政府的关系B、高等学校与社会的关系C、高等学校与教师的关系D、高等学校与学生的关系
在处理学生伤害事故时，学校违法行为与学生人身损害事实之间是否具有因果关系，是判断学校是否应当承担责任以及责任范围的关键，且确定学校是否存在过错的前提条件是学校行为与损害结果之间具有因果关系。
教学与课程的关系的实质是（）。A、教育行政部门与学校的关系B、学校与家长的关系C、教师与学生的关系D、学校领导与教师的关系
下列选项中，不属于教育法调整的基本法律关系是（）A、学校与政府的关系B、学校与社会的关系C、学校与教师、学生的关系D、父母与子女的关系
学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。
在法律上，学校与学生的关系是（）。A、干预与服从B、责任与义务C、教育与被教育D、管理与被管理E、监护与被监护
教学过程中最基本的一种关系是（）A、学生与学生之间的关系B、学校与社区之间的关系C、教师与校长的关系D、教师与学生这两个主体之间的关系
教育法律关系是指（）。A、教育法律规范在调整人们的教育行为过程中形成的教育权利义务关系B、高等学校与教师的关系C、高等学校与学生的关系D、高等学校与政府的关系
教育民事关系是（）。A、学校与其教师之间的关系B、学校与社会组织及个人之间发生的平等关系C、监督关系D、学校与其学生之间的关系
单选题教育法律关系是指（）。A教育法律规范在调整人们的教育行为过程中形成的教育权利义务关系B高等学校与教师的关系C高等学校与学生的关系D高等学校与政府的关系
单选题下列选项中，不属于教育法调整的基本法律关系是（）A学校与政府的关系B学校与社会的关系C学校与教师、学生的关系D父母与子女的关系
多选题教学与课程的关系的实质是（）。A教育行政部门与学校的关系B学校与家长的关系C教师与学生的关系D学校领导与教师的关系
单选题在法律上，学校与学生的关系是（ ）。A干预与服从B责任与义务C教育与被教育D管理与被管理
单选题下列属于社区关系的是A学校与学生之间的关系B学校与学生家长的关系C学校与学校所在社区各组织之间的关系D学校和有关卫生服务机构员工的关系