问答题设有关系模式：学生修课（学号，姓名，所在系，性别，课程号，课程名，学分，成绩）。设一个学生可选多门课程，一门课程可以被多名学生选。每位学生由学号惟一标识，一个学生只在一个系学习；每门课程由课程号惟一标识。每个学生选的每门课程有惟一的成绩。 （1）请指出此关系模式的候选键。 （2）写出该关系模式的函数依赖集。 （3）该关系模式属于第几范式？并简单说明理由。 （4）若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。
问答题
设有关系模式：学生修课（学号，姓名，所在系，性别，课程号，课程名，学分，成绩）。设一个学生可选多门课程，一门课程可以被多名学生选。每位学生由学号惟一标识，一个学生只在一个系学习；每门课程由课程号惟一标识。每个学生选的每门课程有惟一的成绩。 （1）请指出此关系模式的候选键。 （2）写出该关系模式的函数依赖集。 （3）该关系模式属于第几范式？并简单说明理由。 （4）若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。
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设有关系模式：学生修课(学号，姓名，所在系，性别，课程号，课程名，学分，成绩)。设一个学生可选多门课程，一门课程可以被多个学生选。每个学生由学号唯一标识，一个学生只在一个系学习;每门课程由课程号唯一标识。每个学生选的每门课程有唯一的成绩。(1)请指出此关系模式的候选键。(2)写出该关系模式的函数依赖集。(3)该关系模式属于第几范式?请简单说明理由。(4)若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后每个关系模式的主键和外键。
设有学生选修课程的数据库包含如下学生表(学号，姓名，年龄，性别，所在系)选课表(学号，课程号，成绩)课程表(课程号，课程名称，教师姓名)请用SQL语言查询下列问题：1.李明老师所教的课程号、课程名称。2.年龄大于23岁的女学生的学号和姓名。3.所有成绩都在80分以上的学生姓名及所在系。4.至少选修两门以上课程的学生姓名、性别。5.选修了李明老师所讲课程的学生人数。6.“操作系统”课程得最高分的学生姓名、性别、所在系。7.所有课程成绩都在60分以上的学生姓名及所在系。
●已知基本表：学生(学号，姓名，性别，年龄，系名)选课(学号，课程号，成绩)要检索所有比"王华"年龄大的学生姓名、年龄和性别，正确的语句是 (25) ，要检索学生姓名及其所选修课程的课程号和成绩，正确的语句是 (26) 。(25) A．SELECT姓名，年龄，性别FROM学生WHERE AGE(SELECT 年龄FROM 学生WHERE 姓名 ="王华")B．SELECT姓名，年龄，性别FROM学生WHERE姓名="王华"C．SELECT姓名，年龄，性别FROM学生WHERE AGE(SELECT年龄WHERE姓名="王华")D．SELECT姓名，年龄，性别FROM学生WHERE AGE"王华"(26) A．SELECT 学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩FROM学生WHERE学生 学号=课程．学号B．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩FROM选课WHERE学生．学号=课程．学号C．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩FROM学生，选课WHERE学生．学号=课程．学号D．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩FROM学生．学号
已知表student(学号，姓名，性别，出生日期，专业)course(课程号，课程名，学时数，学分)grade(学号，课程号，成绩)、试在所有学生的课程成绩中列出课程成绩最高的学生姓名、专业、课程名和成绩．
某学校学籍科管理中心需建立一个学生选修课数据库，该数据库中需要存储和管理下列信息：学生：学号，姓名，性别，年龄课程：课程号，课程名，学时以上数据存在的约束条件是：一名学生可以选修多门课程，一门课程可以有多名学生，并且选修课要有成绩的登记。①画出该关系的ER图
已知某教务管理系统有下列关系模式(带下划线的属性是主码) ：系(系号，系名)学生(系号，姓名，性别，入学日期，正常毕业日期，所在系号)课程(课程号，课程名，学分，开课系号，教师号)选课(学号，课程号，成绩)教师(教师号，姓名，职称，所在系号)①请根据给出的关系模式画出该系统的ER图，图中忽略实体集的属性，但如果实体集之间的联系有属性则需要给出联系的属性。②随着教学改革的需要，该系统需要满足下列需求：Ⅰ.需为课程增加先修课信息(一门课程可有多门先修课程) ；Ⅱ.一门课程可由多名教师讲授，一名教师可以讲授多门课程。请根据以上需求修改关系模式，仅列出有改动的关系模式，并使每个关系模式满足3NF。
设有如图所示的E-R模型：将上述E-R模型转换成关系模式，正确的结果应是A．成绩(学号，姓名，年龄，性别，课程号，课程名，学时，分数)B．学生(学号，姓名，年龄，性别，分数)、课程(课程号，课程名，学时)C．学生(学号，姓名，年龄，性别)、课程(课程号，课程名，学时，分数)D．学生(学号，姓名，年龄，性别)、课程(课程号，课程名，学时)、成绩(学号，课程号，分数)
阅读以下说明，回答问题1～4，将解答填入对应的解答栏内。[说明] 实体1：学生(学号，姓名，性别，年龄，所在系)关键字为：学号实体2：课程(课程号，课程名，学分数，先行课)关键字为：课程号实体1与实体2的联系：学习(学号，课程号，成绩)关键字为：(学号，课程号)注：一个学生可以选修多门课程，一门课程也可以被多个学生选修，学生修课后有成绩。把上面用关系表示的实体，实体与实体之间的联系，用E-R图表示出来，要求在图中表示联系的类型(1:1，L:N，M:N)。
某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下：学生(学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，电话)课程(课程号，课程名)教师(职工号，姓名，年龄，家庭住址，电话)如果一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多个学生选修；一个教师只能讲授一门课程，但一门课程可以有多个教师讲授。，由于学生和课程之间是一个(51)的联系，所以(52)。又由于教师和课程之间是一个(53)的联系，所以(54)。A．1对1B．1对多C．多对1D．多对多
设有一个关系Student(学号，姓名，系名，课程号，成绩)，查询至少选修了4门课程的学生学号、姓名及平均成绩的SELECT语句应该是：SELECT学号，姓名，AVG(成绩) AS平均成绩FROM StudentGROUP BY(1)HAVING(2)A．学号B．姓名C．系名D．课程号
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式和主键分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择。一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的选课联系类型为（ ）所以对该联系（ ）。A.n:m B.1:n C.n:1 D.1:1 A.不需要构建个独立的关系模式 B.需要构建一个独立的关系模式，且关系模式为：SC（课程号，成绩）C.需要构建一个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学生号，成绩）D.需要构建个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学生号，课程号，成绩）
根据题意要求，完成下列查询 设有如下学生课程数据库，它包括学生关系、课程关系和选课关系，其关系模式为： 学生（学号，姓名，年龄，性别，民族，专业，年级）； 课程（课程号，课程名，教师，总学分）； 选课（学号，课程号，成绩）。 1、查询学生表中全部信息。
已知学生关系(学号，姓名，性别，课程号，成绩，所在系号)有下列函数依赖Ⅰ．(学号，课程号)→课程号Ⅱ．(学号，课程号)→成绩Ⅲ．(学号，课程号)→所在系号Ⅳ．(学号，课程号)→姓名，性别Ⅵ．(学号，课程号)→学号以上函数依赖属于非平凡函数依赖的是______。A) 仅Ⅰ和ⅤB) 仅Ⅱ和ⅤC) 仅Ⅲ和ⅣD) 仅Ⅱ、Ⅲ和ⅣA．B．C．D．
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的‘选课”联系类型为（），所以对该联系（61）。查询“软件工程”课程的平均成绩、最高成绩与最低成绩之间差值的SQL语句如下：SELECT AVG（成绩）AS平均成绩，（）FROM C，SCWHERE C．课程名=’软件工程’AND C.课程号=SC.课程号;A.不需要构建一个独立的关系模式B.需要构建—个独立的关系模式，且关系模式为：SC（课程号，成绩）C.需要构建—个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学生号；成绩）D.需要构建一个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学生号，课程号，成绩）
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的‘选课”联系类型为（60），所以对该联系（）。查询“软件工程”课程的平均成绩、最高成绩与最低成绩之间差值的SQL语句如下：SELECT AVG（成绩）AS平均成绩，（）FROM C，SCWHERE C．课程名=’软件工程’AND C.课程号=SC.课程号;A.n:mB.1:nC. n:1D.1:1
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的‘选课”联系类型为（），所以对该联系（）。查询“软件工程”课程的平均成绩、最高成绩与最低成绩之间差值的SQL语句如下：SELECT AVG（成绩）AS平均成绩，（62）FROM C，SCWHERE C．课程名=’软件工程’AND C.课程号=SC.课程号;A.差值AS MAX（成绩）-MIN（成绩）B.MAX（成绩）-MIN（成绩）AS差值C.差值IN MAX（成绩）-MIN（成绩）D.MAX（成绩）-MIN（成绩）IN差值
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式和主键分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择。一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的“选课”联系类型为（请作答此空）所以对该联系（ ）。A.n:mB.1:nC.n:1D.1:1
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式和主键分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择。一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的“选课”联系类型为（ ）所以对该联系（请作答此空）。A.不需要构建—个独立的关系模式B.需要构建一个独立的关系模式，且关系模式为：SC（课程号，成绩）C.需要构建一个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学号，成绩）D.需要构建—个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学号，课程号，成绩）
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式和主键分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择。一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的“选课”联系类型为（1）所以对该联系（2）。2、_____A.不需要构建—个独立的关系模式B.需要构建一个独立的关系模式，且关系模式为：SC（课程号，成绩）C.需要构建一个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学生号，成绩）D.需要构建—个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学生号，课程号，成绩）
有三个关系， student：Sno（学号），Sname（姓名），Ssex（性别），Sage（年龄），Sdept（所在系）。 Course：Cno（课程号），Cname（课程名），Credit（学分），Semester（开课学期），Pcno（直接先修课）。 SC://Sno（学号），Cno（课程号），Grade（成绩）。 试用关系代数表达式完成下列查询： （1）查询“信息管理系”学生的选课情况，列出学号、姓名、课程号和成绩。 （2）查询“数据库基础”课程的考试情况，列出学生姓名、所在系和考试成绩。 （3）查询考试成绩高于80分的学生的姓名、课程名和成绩。 （4）查询计算机系没选VB的学生姓名。
设有关系模式：学生修课（学号，姓名，所在系，性别，课程号，课程名，学分，成绩）。设一个学生可选多门课程，一门课程可以被多名学生选。每位学生由学号惟一标识，一个学生只在一个系学习；每门课程由课程号惟一标识。每个学生选的每门课程有惟一的成绩。 （1）请指出此关系模式的候选键。 （2）写出该关系模式的函数依赖集。 （3）该关系模式属于第几范式？并简单说明理由。 （4）若不是第三范式的，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主键和外键。
设教学数据库中有四个关系：教师（教师编号，教师姓名，联系电话）课程（课程号，课程名，教师编号）学生（学号，学生姓名，年龄，性别，专业）选课（学号，课程号，成绩）查询男生所学课程的课程号和课程名。
设有如下实体： 学生：学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名 课程：编号、课程名、开课单位、任课教师号 教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号 单位：单位名称、电话、教师号、教师名 上述实体中存在如下联系： （1）一个学生可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修； （2）一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授； （3）一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构
问答题已知关系模式：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别），选课（学号，课程号，成绩）用关系代数实现查询没有选修课程号为‘C3’课程的学生学号。