阅读以下说明，回答问题1～4，将解答填入对应的解答栏内。[说明] 实体1：学生(学号，姓名，性别，年龄，所在系)关键字为：学号实体2：课程(课程号，课程名，学分数，先行课)关键字为：课程号实体1与实体2的联系：学习(学号，课程号，成绩)关键字为：(学号，课程号)注：一个学生可以选修多门课程，一门课程也可以被多个学生选修，学生修课后有成绩。把上面用关系表示的实体，实体与实体之间的联系，用E-R图表示出来，要求在图中表示联系的类型(1:1，L:N，M:N)。
阅读以下说明，回答问题1～4，将解答填入对应的解答栏内。
[说明] 实体1：学生(学号，姓名，性别，年龄，所在系)关键字为：学号
实体2：课程(课程号，课程名，学分数，先行课)关键字为：课程号
实体1与实体2的联系：学习(学号，课程号，成绩)关键字为：(学号，课程号)
注：一个学生可以选修多门课程，一门课程也可以被多个学生选修，学生修课后有成绩。
把上面用关系表示的实体，实体与实体之间的联系，用E-R图表示出来，要求在图中表示联系的类型(1:1，L:N，M:N)。
相关考题：
阅读以下说明，回答问题1～4，将解答填入对应的解答栏内。[说明] 输入1个长整型，求各位数字的平方和。例如：输入-123，输出14。include ＜stdio. h＞void main( ){ int digit;long in , s;seanf(" % Id", in );(1);(2);while(in ＞0) {(3);s = s + digit* digit;(4);}pfinff( "sum = % 1dn", s );}
阅读以下说明，回答问题，将解答填入对应的解答栏内。[说明] 将一个正整数分解质因数。例如：输入90，打印出90=2*3*3*5。main ( ){int n, i;printf ( "\n please input a number: \n");scanf ( "% d" ,u);printf ( "%d =" ,n);for((1)){while((2)){if((3)){ printf ("%d*",i);(4)}elsebreak;}}printf (“%d”，n)；}
阅读下面的说明，回答问题1～问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。[说明]阅读以下说明，回答问题1～问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。windows Server 2003是一个多任务多用户的操作系统，能够以集中或分布的方式实现各种应用服务器角色，是目前应用比较广的操作系统之一。Windows内置许多应用服务功能，将下表中(1)～(5)处空缺的服务器名称填写在答题纸对应的解答栏内。(1)
阅读以下说明和关系表，回答问题1～5，将解答填入对应的解答栏内。[说明]试用SQL查询语句表达下列对教学数据库中的3个基本表STUDENT,COURSE,SC的查询[关系表]查询全体学生的姓名和年龄。
阅读以下说明，回答问题1至问题2，将解答填入答题纸对应的解答栏内。【说明】某公司为推广洗涤新产品，需要进行用户体检调查。图4-1为调查表填写页面，表4-1所示为利用Microsoft Access创建的数据库，它将记录被调查用户的姓名、性别、年龄、了解产品方式和评价等信息。
阅读以下说明，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸对应的解答栏内。【说明】某企业网络拓扑如图1-1所示，A~E是网络设备的编号。