研究生的心理健康管理中,要重视研究生的自我教育,包括不断完善自我、学会自我调节等。() 此题为判断题(对，错)。
师生情感管理中要重视自我宣泄和自我调适。() 此题为判断题(对，错)。
初中心理健康教育的主要内容有哪些() A.培养自我认同感B.人际交往C.情绪调适D.学会应对压力
心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（ ）
学习型组织强调要善于开展团队学习,其目的是( )。 A. 善于学会系统思考B. 追求自我超越C. 使团队智商大于个人智商D. 为组织建立共同愿景
个体进行心理自我调适与疏导对心理健康非常重要,下列属于心理调适方法的有() A、行为补偿法B、物质迁移法C、自我激励法D、语言暗示法
从教学内容看，心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容，要让学生学会（）A认识环境B接纳自我C调适自我D适应环境
志愿者要保持健康阳光的心态，可以从组织方面和（）方面进行心理健康的调适。A、个体方面B、社会层面C、集体层面D、家庭层面
自制力是指善于（）的意志品质，能够控制自己的情感并节制自己的行动。A、调控自我B、调节自我C、驾驭自我D、释放自我
学会情绪的自我调治，具体的说就是要（）A、学会保持良好的情绪B、学会克服不良的情绪C、学会锻炼自己的身体D、学会疏导宣泄情绪
要保持良好的情绪必需做到（）A、养成快乐的习气B、学会宽容C、适当的自我定位D、善于与人来往
会情绪的自我调治，具体的说就是要（）A、学会保持良好的情绪B、学会克服不良的情绪C、学会锻炼自己的身体D、学会疏导宣泄情
正确开展孩子的心理健康教育的方法不包括（）。A、家长要首先学会良好的沟通B、家长要保持正确的理念C、家长要学会自我反思D、要树立绝对的家长权威
保持心理健康的关键是要学会自我调适，善于驾驭个人情感。
心理健康教育对于大学生教育十分重要，心理健康教育是什么？（）A、教育者有目的，有计划，有组织地对受教育者普及心理学知识B、教育者引导受教育者提高认识自我心理状态，自觉进行心理健康调适的能力C、心理健康教育能使受教育者自觉进行心理健康调适，保持身心健康发展D、心理健康教育是短期的学习，其目标是帮助大学生追求一种人生更积极的境界
学会保持良好的情绪应做到（）。A、养成快乐的习惯B、学会宽容C、适当的自我定位D、善于与人交往
教师要避免体罚行为，应该具有健康的心理状态，因此，作为教师要学会心理健康的自我维护。学会心理健康的自我维护包括（）。 ①要干一行，爱一行 ②放下权威身份，能够和学生积极地沟通交流 ③学会弹性工作 ④保持充实、和睦的家庭生活 ⑤别排斥去看心理医生A、①②③④⑤B、④⑤C、②③D、①②③
专业技术人员解决人际交往困惑的办法有（）。A、乐于合群，善于交往B、悦纳之间，保持良好的自我意识C、学会自我调适，有效调节不良情绪D、尽量改善、改变不利于心理健康的客观环境，保持乐观心态
多选题从教学内容看，心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容，要让学生学会（）A认识环境B接纳自我C调适自我D适应环境
多选题专业技术人员解决人际交往困惑的办法有（）。A乐于合群，善于交往B悦纳之间，保持良好的自我意识C学会自我调适，有效调节不良情绪D尽量改善、改变不利于心理健康的客观环境，保持乐观心态
单选题自制力是指善于（）的意志品质，能够控制自己的情感并节制自己的行动。A调控自我B调节自我C驾驭自我D释放自我
单选题正确开展孩子的心理健康教育的方法不包括（）。A家长要首先学会良好的沟通B家长要保持正确的理念C家长要学会自我反思D要树立绝对的家长权威
多选题要保持良好的情绪必需做到（）A养成快乐的习气B学会宽容C适当的自我定位D善于与人来往
多选题学会保持良好的情绪应做到（）。A养成快乐的习惯B学会宽容C适当的自我定位D善于与人交往
单选题要维护自己的心理健康和提高自己的心理素质，教师除了借助于外部良好的环境帮助外，还必须学会自我心理调适，即（）A端正认知B调适情感C改变行为D以上都对