多选题适应与自我调节教师职业压力的办法包括（）。A调整心态，保持心理平衡B面对现实，完善自我认知C和睦相处，建立良好的人际关系D为人师表，塑造教师健全的人格

多选题
适应与自我调节教师职业压力的办法包括（）。
A

调整心态，保持心理平衡

B

面对现实，完善自我认知

C

和睦相处，建立良好的人际关系

D

为人师表，塑造教师健全的人格

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

在地和树某些方面不太相适的情况下,通过采取选种、引种驯化、育种等手段改变树种的某些特性使之相适应的办法为( )。 A、选树适地B、改地适树C、选地适树D、改树适地
查看答案
适地适树的改造途径主要包括改地适树和改树适地。( ) 此题为判断题(对，错)。
查看答案
树木的越冬防寒,最根本的办法是进行引种驯化和育种工作,做到适地适树。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
因教师职业特而带来的职业压力包括哪三个内容?() A、多矛盾B、多应激C、多冲突D、多应酬
查看答案
欣安立适1剂接种的免疫应答反应与2剂接种相似。( ) 此题为判断题(对，错)。
查看答案
适地适树的途径包括()。 A.选地适树B.选树适地C.改地适树D.ABC全对
查看答案
采购的原则包括（）A、适价B、适质C、适时D、适量E、适地
查看答案
树种选择的生态学原则是指所选择的树种应与造林地立地条件相适应，即（）。A、适地适树B、满足造林目的C、满足社会需求D、实现经济价值
查看答案
适地适树的途径主要包括（）A、改树适地B、立地的选择和调控C、合理的抚育经营D、选树适地
查看答案
采购活动的“5R”原则包括（）A、适价B、适质C、适时D、适地
查看答案
教师的职业压力过大，需要教师自己去适应与自我调节，教师应该学会（），它能使人忽略人生挫折、不幸所带来的痛苦，化消极为积极，帮助人乐观地面对人生。A、理智B、转移C、幽默
查看答案
教师的职业压力过大，需要教师自己去适应与自我调节，教师应该学会（），可以有意识地通过转移话题或做点别的事情的方法来分散注意力，达到松弛紧张情绪的目的。A、理智B、转移C、幽默D、宣泄
查看答案
教师的职业压力过大，需要教师自己去适应与自我调节，教师应该学会（），通过情绪的充分表露及从外界得到反馈信息，将情绪激起的能量引导到对人、对己、对社会都有利的方向上去。 A、理智B、转移C、幽默D、宣泄
查看答案
适应与自我调节教师职业压力的办法包括（）。A、调整心态，保持心理平衡B、面对现实，完善自我认知C、和睦相处，建立良好的人际关系D、为人师表，塑造教师健全的人格
查看答案
适地适树的途径包括（）。A、选地适树B、选树适地C、改地适树D、ABC全对
查看答案
教师的职业压力过大，需要教师自己去适应与自我调节，教师应该学会（），当忍不住要动怒时，要学会冷静审察情势、检讨反省，以决定发怒是否合理，发怒后果如何以及有无其他更为适当的解决方法。 A、理智B、转移C、幽默D、宣泄
查看答案
体适能的三分类体系不包括（）.A、健康体适能B、运动体适能C、身体体适能D、生理体适能
查看答案
适当的控制自己的情绪，自我调节压力是正确的
查看答案
判断题适当的控制自己的情绪，自我调节压力是正确的A对B错
查看答案
单选题教师的职业压力过大，需要教师自己去适应与自我调节，教师应该学会（），它能使人忽略人生挫折、不幸所带来的痛苦，化消极为积极，帮助人乐观地面对人生。A理智B转移C幽默
查看答案
单选题教师的职业压力过大，需要教师自己去适应与自我调节，教师应该学会（），可以有意识地通过转移话题或做点别的事情的方法来分散注意力，达到松弛紧张情绪的目的。A理智B转移C幽默D宣泄
查看答案
单选题教师的职业压力过大，需要教师自己去适应与自我调节，教师应该学会（），通过情绪的充分表露及从外界得到反馈信息，将情绪激起的能量引导到对人、对己、对社会都有利的方向上去。A理智B转移C幽默D宣泄
查看答案
多选题适应与自我调节教师职业压力的办法包括（）。A调整心态，保持心理平衡B面对现实，完善自我认知C和睦相处，建立良好的人际关系D为人师表，塑造教师健全的人格
查看答案
多选题采购的原则包括（）A适价B适质C适时D适量E适地
查看答案
单选题教师的职业压力过大，需要教师自己去适应与自我调节，教师应该学会（），当忍不住要动怒时，要学会冷静审察情势、检讨反省，以决定发怒是否合理，发怒后果如何以及有无其他更为适当的解决方法。A理智B转移C幽默D宣泄
查看答案
多选题采购的原则包括（）等几点。A适价B适时C适量D适质E适地F适效G适宜
查看答案
多选题救援人员的心理支持包括 ( )A宣泄负面情绪B进行自我调节C相互交流D缓解压力E巩固自身支持系统
查看答案
多选题人格的一个核心功能是自我调节。自我调节的重要内容有（）A时间管理B压力管理C认知调整D情绪管理E人际关系调节
查看答案
热门标签