协调学校教育和家长教育的关系，究其根本是处理好()和家长的关系，这已经成为教育实践中亟待解决的问题。A、学校领导B、学生C、教师D、教育局
护患关系应为A.教育与被教育关系B.领导与被领导关系C.指导与服从关系D.治疗关系E.朋友关系
我国教育行政体制要处理的关系不包括（）A政府与学校的关系B中央办学和地方办学的关系C政府与教育行政部门的关系D学校与学校之间的关系
规范中央政府与地方政府关系的核心和基础是（）。A、正确合理界定利益B、正确合理界定权限C、正确合理界定财政关系D、正确合理界定人事关系
（）是中央与地方政府关系的核心和基础.A、权限划分B、利益划分C、财权划分D、地域划分
英国女皇督学团和地方教育督导机构的关系是（）。A、合作的关系B、领导与被领导C、竞争D、互不相干
教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分的有机统一体。
基础教育体制改革主要存在的问题是（）A、中央和地方各级的关系未完全理顺B、教育行政部门与政府其它部门的关系来理顺C、教育行政部门与学校之间关系还没有得到根本改善D、学校与社会之间的封闭关系没有取得重大突破
教育与政治的相互关系是（）。A、领导与被领导的关系B、支配与被支配的关系C、相互依存相互作用的关系D、相互对立相互割裂的关系
教育管理制度的基本内容是指平衡哪些部门的职责、权力和利益关系（）。A、省级政府B、中央政府C、地方教育行政部门D、地方政府E、学校
教学与课程的关系的实质是（）。A、教育行政部门与学校的关系B、学校与家长的关系C、教师与学生的关系D、学校领导与教师的关系
教育与政治的关系是（）A、领导与被领导的关系B、支配与被支配的关系C、相互依存相互作用的关系D、决定与被决定的关系
护患关系应为（）A、教育与被教育关系B、领导与被领导关系C、指导与服从关系D、治疗关系E、朋友关系
高等学校在管理机构设置、领导隶属关系和管理权限划分等方面的总称是（）。A、高等教育管理体制B、高等教育结构C、高等学校管理体制D、高等学校运行机制
涉及到中央与地方、中央行政部门与地方行政部门、政府与高等学校之间的基本关系的体制是（）。A、高等教育领导体制B、高等教育投资体制C、高等教育教学体制D、高等学校内部管理体制
单选题我国教育行政体制要处理的关系不包括（）A政府与学校的关系B中央办学和地方办学的关系C政府与教育行政部门的关系D学校与学校之间的关系
判断题在实行地方分权教育领导体制的国家，中央和地方教育行政机构之间是一种平行的伙伴关系。A对B错
单选题英国女皇督学团和地方教育督导机构的关系是（）。A合作的关系B领导与被领导C竞争D互不相干
单选题规范中央政府与地方政府关系的核心和基础是（）。A正确合理界定利益B正确合理界定权限C正确合理界定财政关系D正确合理界定人事关系
单选题教育与政治的关系是（）A领导与被领导的关系B支配与被支配的关系C相互依存相互作用的关系D决定与被决定的关系
单选题护患关系应为（）A教育与被教育关系B领导与被领导关系C指导与服从关系D治疗关系E朋友关系
单选题国家预算管理体制是确定中央与地方以及地方各级政府之间（ ）关系的一项根本制度。A领导与被领导B分配C利害D事权
多选题教学与课程的关系的实质是（）。A教育行政部门与学校的关系B学校与家长的关系C教师与学生的关系D学校领导与教师的关系
单选题（）是中央与地方政府关系的核心和基础.A权限划分B利益划分C财权划分D地域划分
多选题教育管理制度的基本内容是指平衡哪些部门的职责、权力和利益关系？（）A省级政府B中央政府C地方教育行政部门D地方政府E学校
单选题教育与政治的相互关系是（）。A领导与被领导的关系B支配与被支配的关系C相互依存相互作用的关系D相互对立相互割裂的关系
多选题基础教育体制改革主要存在的问题是（）A中央和地方各级的关系未完全理顺B教育行政部门与政府其它部门的关系来理顺C教育行政部门与学校之间关系还没有得到根本改善D学校与社会之间的封闭关系没有取得重大突破