多选题《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是（）。A读、写、听、说能力B基础知识C基本概念D思想教育

多选题
《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是（）。
A

读、写、听、说能力

B

基础知识

C

基本概念

D

思想教育

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下面哪个选项不属于阅读教学的设计依据?() A、要依据课程标准B、要尊重教材C、要考虑学情D、彰显"语文性”
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突破“听”、“说”分开表述的传统并明确提出"口语交际”的理念是()文件。 A.1952年的《小学语文课程暂行标准》B.1963年的《全日制小学语文教学大纲》C.1986年的《全日制小学语文教学大纲》D.2001年的《全日制义务教育语文课程标准》
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试分析语文课程标准与语文教学大纲的关系。
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从1992年的“教学大纲”到2001年的“课程标准”,对“语文知识”教学的阐述有两点明显的变化:语文知识教学的内容在“淡化”;语文知识内容涵盖的范围小了。() 此题为判断题(对，错)。
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语文知识教学的依据是《语文教学大纲》、《语文课程标准》以及根据这些文件编写的()。 A、教学目录B、教科书C、考试大纲D、实施方法
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语文知识教学的依据是()以及根据这些文件编写的教科书。 A语文教学大纲B语文课程标准C教材D考试
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请依照《普通高中语文课程标准(实验)》的教学要求为《天狗》这首诗(诗歌内容略)，设计 一个完整的教学简案。
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语文教学大纲和语文课程标准有何联系？
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下列不能作为语文教学设计的依据的是（）。A语文课程标准B语文教材C学生的认知水平和学习需求D语文教师的要求
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（）是保障语文教育质量的最低目标。A、考试大纲B、教学大纲C、教学设计D、语文课程标准
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突破“听”、“说”分开表述的传统并明确提出“口语交际”的理念是（）文件。A、1952年的《小学语文课程暂行标准》B、1963年的《全日制小学语文教学大纲》C、1986年的《全日制小学语文教学大纲》D、2001年的《全日制义务教育语文课程标准》
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某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对其基本理念有以下看法，其中错误的一项是（）。A、我们的语文课程，必须面向全体学生，使所有学生都获得最高的语文素养B、我们在平时的语文教学中要注重学生的读书、积累和感悟，使学生初步养成现代社会所需要的语文素养C、在平时的语文教学中要时刻注意培养学生主动探究的精神D、语文课程也应在教学中加强实践教学.提高学生的语文实践能力
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《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求？
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《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是（）。A、读、写、听、说能力B、基础知识C、基本概念D、思想教育
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有观点认为，《语文课程标准》淡化了语文知识的教学，这就意味着语文知识教学不重要，语文知识教学是可有可无的。你怎么认为？
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语文课程标准指出：语文教学应遵循学生（）和（），选择教学策略。
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语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求和注意事项？
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（）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。A、课程标准B、教学大纲C、教学计划D、考试大纲
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填空题语文课程标准指出：语文教学应遵循学生（）和（），选择教学策略。
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问答题有观点认为，《语文课程标准》淡化了语文知识的教学，这就意味着语文知识教学不重要，语文知识教学是可有可无的。你怎么认为？
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多选题《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是（）。A读、写、听、说能力B基础知识C基本概念D思想教育
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问答题语文教学设计的要求是什么？
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问答题语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求和注意事项？
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问答题语文教学设计的具体要求是什么？
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问答题《语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求？
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单选题某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对其基本理念有以下看法，其中错误的一项是（）。A我们的语文课程，必须面向全体学生，使所有学生都获得最高的语文素养B我们在平时的语文教学中要注重学生的读书、积累和感悟，使学生初步养成现代社会所需要的语文素养C在平时的语文教学中要时刻注意培养学生主动探究的精神D语文课程也应在教学中加强实践教学.提高学生的语文实践能力
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单选题（）是保障语文教育质量的最低目标。A考试大纲B教学大纲C教学设计D语文课程标准
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单选题（）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。A课程标准B教学大纲C教学计划D考试大纲
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