单选题范例教学的特殊之点在于“范例”,范例的基本特征要具备基础性、范例性和()A基本性B预备性C要素性D启发性

单选题
范例教学的特殊之点在于“范例”,范例的基本特征要具备基础性、范例性和()
A

基本性

B

预备性

C

要素性

D

启发性


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范例教学的三个基本特征是( )。A.基本性、基础性、范例性B.基本性、全面性、范例性C.个体性、基础性、范例性D.全员性、基本性、范例性

范例教学中范例的基本特征有:_______,_______和_______。

教师资格考试:瓦·根舍因范例教学法中范例的基本特征有( )。 5.瓦·根舍因范例教学法中范例的基本特征有()。  A.基本性  B.基础性  C.差异性  D.范例性  E.可控性

范例教学法的三个基本特征是基本性、基础性和__________。

范例教学内容确定的基本原则是() A、基本性原则B、基础性原则C、范例性原则D、课堂性原则

以下不属于范例教学基本特征的是( )。A.基本性B.基础性C.有效性D.范例性

范例教学有三个基本特征:基本性、基础性和范例性,其中范例性是针对( )而言的。A.教学内容B.学生C.教学活动D.学生主体状况

范例教学模式在教学内容上要突出“基本性”、“基础性”和()这三个特征。 A、范例性B、专题性C、发现性D、发生性

选取范例的基础性原则要求教学从学科转向()。 A.范例B.教师C.操作D.学生

瓦*根舍因范例教学法中范例的基本特征有( )。 A.基本性 B.基础性C.差异性 D.范例性E.可控性

由瓦根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有( )。 A.基础性 B.基本性 C.范例性 D.启发性

范例的基本特征:基本性、()和范例性。

范例教学法中规定了教学内容的三个特质包括()。A、基本性B、基础性C、范例性D、应用性

范例教学的特殊之点在于“范例”,范例的基本特征要具备基础性、范例性和()A、基本性B、预备性C、要素性D、启发性

范例教学的三个基本特性是()A、基本性、基础性、范例性B、基本性、全面性、范例性C、个体性、基础性、范例性D、全员性、基本性、范例性

范例教学的特殊之点在于“范例”,范例的基本特征是()。A、基本性、基础性、范例性B、具体性、学术性、范例性C、具体性、精确性、范例性D、基本性、专门性、范例性

克拉夫基的范例教学对教学内容三个质的规定性,它们是()。A、范例性B、基础性C、基本性D、思想性

选择范例的基本原则是基本性、基础性和范例性。

范例教学有三个基本特征:基本性、基础性和范例性,其中范例性是针对()而言的。A、教学内容B、学生C、教学活动D、学生主体状况

多选题范例教学法中规定了教学内容的三个特质包括()。A基本性B基础性C范例性D应用性

单选题范例教学的三个基本特性是()A基本性、基础性、范例性B基本性、全面性、范例性C个体性、基础性、范例性D全员性、基本性、范例性

单选题范例教学的特殊之点在于“范例”,范例的基本特征是()。A基本性、基础性、范例性B具体性、学术性、范例性C具体性、精确性、范例性D基本性、专门性、范例性

填空题范例的基本特征:基本性、()和范例性。

填空题范例的基本特征有基本性、()和范例性。

单选题范例教学有三个基本特征:基本性、基础性和范例性,其中范例性是针对(  )而言的。A教学内容B学生C教学活动D学生主体状况

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判断题选择范例的基本原则是基本性、基础性和范例性。A对B错