单选题如果按照专业信息工作的基本环节对信息技术进行划分,温度计主要属于()的应用。A信息获取技术B信息传递技术C信息存储技术D信息加工技术

单选题
如果按照专业信息工作的基本环节对信息技术进行划分,温度计主要属于()的应用。
A

信息获取技术

B

信息传递技术

C

信息存储技术

D

信息加工技术


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以下对信息技术一般控制和应用控制的相关表述中,不正确的是(  )。A.如果注册会计师计划依赖自动应用控制,则需要对相关的信息技术一般控制进行测试B.有效的信息技术一般控制确保了应用系统控制得以持续有效地运行C.信息技术应用控制一般要经过输入、处理及输出等环节D.如果注册会计师不依赖自动控制,则无需了解与审计相关的信息技术一般控制和应用控制

在信息技术环境下,注册会计师对信息技术的审计范围确定恰当的是( )。A.注册会计师信息技术的专业程度越高,审计范围就越大B.如果被审计单位运用信息技术的程度较低,则无需了解信息技术的一般控制和应用控制C.如果一般控制有效,则无需测试信息技术的应用控制D.针对某一目标的应用控制有效,则可减少相应的实质性程序

按照信息活动的基本环节,信息技术可以划分为()、信息处理技术、信息传递技术、信息存储技术、信息检索技术等。

在巩固环节应用信息技术应用的优势?()A、信息技术使得练习的呈现快速、清晰B、信息技术使得练习准确度提高C、信息技术能够使练习的反馈更及时,保持学生的注意力D、信息技术能够使练习的趣味性增强

《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则,是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。A、规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B、培养中小学教师教学能力C、在全国学校范围内推广信息技术D、教师教育信息化发展

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全国中小学教师信息技术应用能力提升工程是从哪些维度对信息技术能力进行评估的:()A、信息技术素养B、计划与准备C、组织与管理D、评估与诊断E、教师专业发展

《能力标准》根据教师教育教学工作与专业发展主线,将信息技术应用能力划分维度是()A、技术素养B、计划与准备C、组织与管理D、学习与发展

按照网络的应用进行分类,计算机网络可以划分为非专业和专业。

信息系统如果按照系统的操作端进行分类,可划分为那几类,每类的基本特征是什么?

下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容()?A、应用信息技术优化课堂教学的能力B、应用信息技术转变学习方式的能力C、应用信息技术促进自身专业发展的能力

《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程包括哪几个系列()?A、应用信息技术优化课堂教学B、应用信息技术转变学习方式C、应用信息技术支持专业发展D、应用信息技术提高综合素质

应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求,主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力A、讲解与启发B、示范C、评价D、指导E、反馈

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按照(),信息技术可划分为“硬”信息技术和“软”信息技术两大类。

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