单选题科学教育要与()相结合,要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果,要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。A创新教育B实践教育C素质教育D人文教育

单选题
科学教育要与()相结合,要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果,要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。
A

创新教育

B

实践教育

C

素质教育

D

人文教育


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科学教育要与()相结合,要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果,要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。 A.人文教育B.素质教育C.创新教育D.实践教育

对待科学所采取的态度的核心问题是实事求是,其教育的核心问题也是教育学生要具有实事求是的科学态度。()

地理学科的科学态度教育可以围绕“对待地理学习的态度”、“对待自然的态度”、“对待科学的态度”三个方面开展。()

思想教育对学生进行的是( )。A.道德行为习惯教育 B.政治态度和立场教育C.心理健康教育 D.正确的人生观和科学的世界观教育

在中学生物学课程中,科学研究活动的主要功能包含(  )。 ①攻克当今生物学难题②发展学生对科学本质的理解 ③帮助学生记忆科学知识④培养学生独立探究能力 ⑤帮助学生形成科学的态度A.①②③B.②③④C.②④⑤D.③④⑤

李洪志对待科学的态度是:盗用科学术语却又()科学,拒绝科学,诋毁科学。A、辱骂B、吸收C、冒用D、否认

大学生应当如何科学对待人生环境?

比较世界上一些国家的科学教育目标,我们可以看出()。A、科学教育的共同特点是采用综合课程的形式,重视对科学技术的性质的理解,重视基本概念和原理,重视对事物的联系的认识B、注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解C、强调学生运用科学的能力,包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识,对科学方法的运用,对社会问题正确的判断和解决的能力D、学生的发展及潜能的发挥,包括自主性的形成、个性的发展

科学教育要与()相结合,要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果,要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。 A、创新教育B、实践教育C、素质教育D、人文教育

情感态度价值观的评价应重点评价小学生()。A、对待科学学习与科学探究活动中的态度B、对待科学事物的情感C、科学价值观D、科学素养中的情感与态度

对科学情感态度与价值观方面的评价重点是:应抓住学生对待科学学习与探究活动中的()进行。A、态度B、情感C、价值观D、态度和情感

科学态度是在长期科学探索实践中逐步形成的关于如何对待自然、()、对待科学研究本身的态度。

“使学生对生物学有积极正确的态度,增强好奇心和求知欲,培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程的()。A、知识目标B、情感态度与价值观目标C、能力目标D、技能目标

李洪志对待科学的态度是:()科学,拒绝科学,诋毁科学。A、辱骂B、吸收C、冒用D、否认

我们要以科学的方法和科学态度进行科学教育,以使科学教育承担起培养学生完整的()的任务。A、科学素养B、科学精神C、科学意识D、科学行为

在教师职业道德素养的要求中,“团结协作”反应的是教师()。A、对待教育事业的态度B、对待学生的态度C、对待同事的态度D、对待自己的态度

“使学生对生物科学有积极正确的态度,增强好奇心和求知欲,培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程哪一方面的目标?()A、知识目标B、情感态度与价值观目标C、能力目标D、技能目标

思想教育对学生进行的是()。A、道德行为习惯教育B、政治态度和立场教育C、心理健康教育D、正确的人生观和科学的世界观教育

“教育社会化”是现代教育的特征之一,它决定了学校教育.家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到()。A、以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长B、虚心听取家长的意见和建议C、正确分析对待学生的特点,以科学的教育方法指导家庭教育D、教师对学生的社会活动要严格管理

问答题大学生应当如何科学对待人生环境?

填空题科学态度是在长期科学探索实践中逐步形成的关于如何对待自然、()、对待科学研究本身的态度。

问答题试举例说明马克思、恩格斯对待科学社会主义的科学态度。

单选题“使学生对生物学有积极正确的态度,增强好奇心和求知欲,培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程的()。A知识目标B情感态度与价值观目标C能力目标D技能目标

单选题我们要以科学的方法和科学态度进行科学教育,以使科学教育承担起培养学生完整的()的任务。A科学素养B科学精神C科学意识D科学行为

单选题情感态度价值观的评价应重点评价小学生()。A对待科学学习与科学探究活动中的态度B对待科学事物的情感C科学价值观D科学素养中的情感与态度

单选题李洪志对待科学的态度是:()科学,拒绝科学,诋毁科学。A辱骂B吸收C冒用D否认

单选题对科学情感态度与价值观方面的评价重点是:应抓住学生对待科学学习与探究活动中的()进行。A态度B情感C价值观D态度和情感

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