填空题信度和效度之间的关系,可以用一句话来概括:信度是效度的()而非()。

填空题
信度和效度之间的关系,可以用一句话来概括:信度是效度的()而非()。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

信度与效度之间关系描述不正确的是A、信度是效度的必要条件B、信度低,效度不可能高C、信度高,效度未必高D、效度高,信度也必然高E、效度低,信度未必低

下列关于信度与效度之间的关系描述不正确的是()。 A.信度是效度的必要条件B.信度低,效度不可能高C.效度高,信度也必然高D.效度低,信度未必低

关于甄选中信度和效度的关系,正确的描述是()。 A.信度和效度之间没有关系B.信度和效度之间的关系不好确定C.信度高,则效度一定也较高D.效度高,则信度一定也较高

信度与效度关系表述为( )。 (A) 信度是效度的必要而充分条件 (B) 信度受效度制约(C) 信度是效度的必要而非充分条件 (D) 效度受信度制约

信度与效度关系表述为( )多选A. 信度是效度的必要而充分条件B. 信度受效度制约C. 信度是效度的必要而非充分条件D. 效度受信度制约

信度与效度的关系可表述为( )。 (A)信度是效度的必要而充分条件(B)信度是效度的充分条件(C)信度是效度的必要而非充分条件(D)效度是受信度制约的

信度与效度的关系可表述为()。A.信度是效度的必要而充分条件B.信度是效度的必要而非充分条件C.信度受效度制约D.效度受信度制约

信度和效度的关系A.信度高,效度就高B.效度高,信度就高C.高信度是高效度的基础D.效度低,但可能信度高

信度与效度之间关系描述不正确的是A.信度是效度的必要条件B.信度低,效度不可能高C.信度高,效度未必高D.效度高,信度也必然高E.效度低,信度未必低

在人员甄选中应当达到一定的信度和效度,其中信度与效度的关系为( )。A.信度是效度的必要条件B.信度是效度的充分条件C.信度和效度互为必要且充分条件D.信度和效度的关系没有统一评判标准

心理测验的信度和效度的关系是A.信度和效度没有关系B.信度和效度成反比关系C.信度受效度的制约D.效度受信度的制约E.信度和效度相互制约

信度和效度的关系是()。A、信度高必然效度高B、效度高必然信度高C、信度低必然效度低D、效度低必然信度低

关于问卷的信度和效度关系,错误的说法是()A、信度高,效度可能不高B、效度高,信度可能不高C、信度高,效度可能高D、效度不高,信度可能高E、信度不高,效度一定不高

下列关于信度和效度关系的描述,正确的是()A、信度高则效度高B、信度高则效度低C、效度高则信度高D、效度高则信度低

心理测验的信度和效度的关系是()A、信度和效度没有关系B、信度和效度成反比关系C、信度受效度的制约D、效度受信度的制约

信度和效度之间的关系,可以用一句话来概括,信度是效度的()而非()。

关于信度和效度之间的关系,以下表述准确的是()A、信度是效度的必要条件而非充分条件B、信度是效度的充分条件而非必要条件C、信度既是效度的必要条件,也是效度的充分条件D、信度既不是效度的必要条件,也不是效度的充分条件

关于测评信度与效度之间的关系,下列说法正确的是()A、信度不高,效度高B、信度高的测评,其效度未必高C、信度高,效度一定不高D、信度与效度没关系

测试的信度和效度的关系()。A、效度不高,信度高也没有意义B、效度是信度的前提C、信度高,效度一定高D、信度是效度的前提

单选题关于测评信度与效度之间的关系,下列说法正确的是()A信度不高,效度高B信度高的测评,其效度未必高C信度高,效度一定不高D信度与效度没关系

多选题信度与效度的关系可表述为()。A信度是效度的必要而充分条件B信度是效度的充分条件C信度是效度的必要而非充分条件D效度是受信度制约的

单选题信度与效度之间关系描述不正确的是()A信度是效度的必要条件B信度低,效度不可能高C信度高,效度未必高D效度高,信度也必然高E效度低,信度未必低

多选题测试的信度和效度的关系()。A效度不高,信度高也没有意义B效度是信度的前提C信度高,效度一定高D信度是效度的前提

单选题关于信度和效度之间的关系,以下表述准确的是()A信度是效度的必要条件而非充分条件B信度是效度的充分条件而非必要条件C信度既是效度的必要条件,也是效度的充分条件D信度既不是效度的必要条件,也不是效度的充分条件

填空题信度和效度之间的关系,可以用一句话来概括:信度是效度的()而非()。

单选题下列关于信度和效度关系的描述,正确的是()A信度高则效度高B信度高则效度低C效度高则信度高D效度高则信度低

多选题信度和效度的关系是()。A信度高必然效度高B效度高必然信度高C信度低必然效度低D效度低必然信度低

单选题心理测验的信度和效度的关系是()A信度和效度没有关系B信度和效度成反比关系C信度受效度的制约D效度受信度的制约