单选题陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的(  )素养。A崇高的职业道德B文化科学知识C过硬的教学基本功D教育理论知识

单选题
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的(  )素养。
A

崇高的职业道德

B

文化科学知识

C

过硬的教学基本功

D

教育理论知识


参考解析

解析:
“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师崇高的职业道德素养。教师职业道德,简称师德,是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去接待人接物、处理问题、做好工作,为社会尽职尽责。它是教师行业的特殊道德要求,是调整教师与教师、教师与学生、教师与学校领导、教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

相关考题:

陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师____的素养。

陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功

陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师素养中的()A、深厚的教育理论知识B、崇高的职业道德C、广博的文化科学知识D、过硬的教学基本功

陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( ) 素养。A.教育理论 B.职业道德C.文化科学 D.教学基本功

陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”强调教师的友爱精神。

陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。

陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()。A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化科学知识D、过硬的教学基本功

陶行知先生的“捧着一颗心来.不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。A、教育理念知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功

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陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()职业道德素养。A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、以身作则

陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的()。A、过硬的教育基本功B、崇高的职业道德素养C、扎实的教育理论知识D、丰富的学科文化知识

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判断题陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。A对B错

单选题陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的()。A过硬的教育基本功B崇高的职业道德素养C扎实的教育理论知识D丰富的学科文化知识

单选题陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()职业道德素养。A爱国守法B爱岗敬业C关爱学生D以身作则

单选题陶行知先生的“捧着一颗心来.不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。A教育理论知识B崇高的职业道德C文化学科知识D过硬的教学基本功

判断题陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。 ( )A对B错