陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师____的素养。
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养．A．教育理论知识B．崇高的职业道德C．文化学科知识D．过硬的教学基本功
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。A．崇高的职业道德 B．文化科学知识 C．过硬的教学基本功 D．教育理论知识
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。 A.教育理论知识 B.崇高的职业道德C.文化学科知识 D.过硬的教学基本功
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ） 素养。A.崇高的职业道德 B.文化学科知识C.过硬的教学基本功 D.教育理论知识
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（ ）。 A.深厚的教育理论知识 B.崇高的职业道德C.广博的文化科学知识 D.过硬的教学基本功
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ） 素养。A.教育理论 B.职业道德C.文化科学 D.教学基本功
陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功