单选题目前小学阶段,设定职称高级、中级和初级岗位的比例为()A3:4:3B1:4:5C1:5:4

单选题
目前小学阶段,设定职称高级、中级和初级岗位的比例为()
A

3:4:3

B

1:4:5

C

1:5:4


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

2018年1月,中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出,适当提高中小学中级、高级教师岗位比例,畅通教师职业发展通道。完善符合中小学特点的岗位管理制度,实现职称与教师聘用衔接。将中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教()以上的经历作为申报高级教师职称和特级教师的必要条件。 A.1年B.2年C.3年

会计人员职称分为()。 A、初级B、中级C、副高级D、正高级

《关于深化职称制度改革的实施意见》(皖办发〔2017〕59号)指出,健全层级设置,各职称系列均设置( )。 A、初级B、中级C、高级D、正高级

《关于深化职称制度改革的实施意见》(皖办发〔2017〕59号)指出,健全层级设置,各职称系列均设置初级、中级、高级职称,其中,高级职称分为正高级和副高级;初级职称分为助理级和员级,可根据需要仅设置( )。 A、高级B、副高级C、助理级D、员级

环检机构技术负责人和质量负责人应具备()职称以上,方可从事该岗位工作。A.初级B.中级C.高级D.没有要求

某公司管理技术人员85人中,具有高级职称的4人,中级职称的18人,初级职称的33人。各等级专业职称人员比例相对数是( )。A.0.65B.64.7%C.高级:中级:初级=4:18:33D.55:85

会计人员职称层级分为初级、中级、副高级和正高级。初级、中级、副高级和正高级职称名称依次为助理会计师、会计师、高级会计师和正高级会计师。( )

会计人员职称分为(  )。A.初级B.中级C.副高级D.正高级

人才的专业职称结构,即具有高级职称的人才、中级职称的人才和初级职称的人才各占的比例叫()。A、智能结构B、职能结构C、学科结构D、能级结构

专业技术岗位包括()。A、高级岗位B、中级岗位C、初级岗位D、低级岗位

环检机构技术负责人和质量负责人应具备()职称以上,方可从事该岗位工作。A、初级B、中级C、高级D、没有要求

专业技术岗位划分为()A、正高级、副高级B、正高级、副高级、中级、初级C、高级、中级、初级

专业技术岗位划分为()。级A、正高级、副高级B、正高级、副高级、中级、初级C、高级、中级、初

我国现有职称设置层级有()。A、初级B、中级C、高级D、特级

目前我国的政策科学仍处在()的阶段。A、中级B、高级C、初级D、中后期

对巡视员岗位设置了初级、中级和高级三个技术等级。()

护师在护理专业技术职称中属()A、高级职称B、副高级职称C、中级职称D、初级职称

目前小学阶段,设定职称高级、中级和初级岗位的比例为()A、3:4:3B、1:4:5C、1:5:4

《教育规划纲要》提出,建立统一的中小学教师职务(职称)系列,在中小学设置()教师职务(职称)。A、正高级B、副高级C、中级D、特级

单选题护师在护理专业技术职称中属()A高级职称B副高级职称C中级职称D初级职称

单选题人才的专业职称结构,即具有高级职称的人才、中级职称的人才和初级职称的人才各占的比例叫()。A智能结构B职能结构C学科结构D能级结构

单选题专业技术岗位划分为()。级A正高级、副高级B正高级、副高级、中级、初级C高级、中级、初

单选题环检机构技术负责人和质量负责人应具备()职称以上,方可从事该岗位工作。A初级B中级C高级D没有要求

单选题专业技术岗位划分为()A正高级、副高级B正高级、副高级、中级、初级C高级、中级、初级

单选题目前我国的政策科学仍处在()的阶段。A中级B高级C初级D中后期

单选题专业技术岗位分为13个等级,包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。高级岗位分()个等级。A5B6C7D8

多选题专业技术岗位包括()。A高级岗位B中级岗位C初级岗位D低级岗位