单选题以下对诉讼时效概念理解正确的是（ ）。*A超过诉讼时效期间，当事人起诉的，人民法院不予受理B当事人约定延长或缩短诉讼时效期间的，法院予以认可C当事人可以对任何债权请求权提出诉讼时效抗辩D超过诉讼时效期间，当事人自愿履行的，不受诉讼时效的限制

单选题
以下对诉讼时效概念理解正确的是（ ）。*
A

超过诉讼时效期间，当事人起诉的，人民法院不予受理

B

当事人约定延长或缩短诉讼时效期间的，法院予以认可

C

当事人可以对任何债权请求权提出诉讼时效抗辩

D

超过诉讼时效期间，当事人自愿履行的，不受诉讼时效的限制

参考解析

解析：

相关考题：

在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。
查看答案
简述诉讼时效的概念及诉讼时效制度的作用。
查看答案
学前儿童对数的理解首先理解的是基数概念。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
对于炎症的概念，理解正确的是（ ）。
查看答案
以下对市场营销含义的理解，不正确的是（ ）。
查看答案
以下对记录的理解正确的是（ ）。
查看答案
对劳动争议诉讼时效的计算的理解不正确的是()。A.诉讼时效从当事人收到仲裁裁决次日起开始计算B.诉讼时效届满的最后一日是节假日的，以节假日后的第一个工作日为期间届满的日期C.诉讼时效期间不包括在途时间，诉讼文书在期满前交邮的，不算过期D.诉讼时效与劳动争议仲裁申请时效在法律适用上无差别
查看答案
有的人在理解诉讼时效制度时认为：“诉讼时效帮助了债务人逃债。”试用诉讼时效的有关知识对这种认定加以辨析。
查看答案
简述对税收概念的理解。
查看答案
简述诉讼时效的概念和种类。
查看答案
“初级科学概念”的含义是指（）A、儿童对科学概念的理解处于初级的水平B、儿童对科学概念的定义还没有牢固掌握C、儿童对科学概念的理解建立在具体事物基础上D、儿童还不会用文字来表述科学概念
查看答案
对于没有归还期限的欠条和借条，以下说法正确的是（）。A、欠条的诉讼时效长B、借条的诉讼时效长C、二者的诉讼时效相等D、其诉讼时效依条据的具体内容而定
查看答案
“阐明某些事件的发生与变化的能力”是对以下概念（）的界定。A、理解B、操纵C、控制D、预见
查看答案
感知经验、概念、以及对符号和口语理解是语言理解能力的基础。
查看答案
以下关于“数学概念教学的意义”的描述，正确的有（）A、正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石B、正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件C、重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强D、正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
查看答案
如何正确理解市场的概念？
查看答案
你对市场的概念是如何理解的？
查看答案
简述民事诉讼时效的概念以及我国民事诉讼时效的种类。
查看答案
“形成某些事件进程的能力”是对以下概念（）的界定。A、理解B、操纵C、控制D、预见
查看答案
对创作个性与文学风格这两个概念的关系理解正确的是（）。A、创作个性是小于文学风格的概念B、创作个性是大于文学风格的概念C、创作个性是等于文学风格的概念D、创作个性与文学风格两个概念无关
查看答案
诉讼时效的概念、如何分类？
查看答案
单选题以下对诉讼时效概念理解正确的是（ ）。 *A超过诉讼时效期间，当事人起诉的，人民法院不予受理B当事人约定延长或缩短诉讼时效期间的，法院予以认可C当事人可以对任何债权请求权提出诉讼时效抗辩D超过诉讼时效期间，当事人自愿履行的，不受诉讼时效的限制
查看答案
单选题“初级科学概念”的含义是指（）A儿童对科学概念的理解处于初级的水平B儿童对科学概念的定义还没有牢固掌握C儿童对科学概念的理解建立在具体事物基础上D儿童还不会用文字来表述科学概念
查看答案
多选题以下说法正确的是（　　）。A2003年1月20日银行向甲公司追讨，银行对甲公司的诉讼时效中断，对乙公司的诉讼时效也中断B2003年1月20日银行向甲公司追讨，银行对甲公司的诉讼时效中断，对乙公司的诉讼时效不中断C2004年12月1日发生地震，银行对甲公司的诉讼时效中止，对乙公司的诉讼时效也中止D2004年12月1日发生地震，银行对甲公司的诉讼时效中止，对乙公司的诉讼时效不中止
查看答案
单选题“阐明某些事件的发生与变化的能力”是对以下概念（）的界定。A理解B操纵C控制D预见
查看答案
单选题“形成某些事件进程的能力”是对以下概念（）的界定。A理解B操纵C控制D预见
查看答案
判断题在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。A对B错
查看答案
多选题目前世界各国对税收管辖权的概念包括以下哪些理解？（　　）A商品概念的理解 B地域概念的理解C企业概念的理解 D人员概念的理解E所得概念的理解
查看答案
热门标签