问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（ ）
问题解决的两类型是（ ）。A．认知性问题解决B．常规性问题解决C．发展性问题解决D．创造性问题解决E．理论性问题解决
问题解决的两种类型是___________和创造性问题解决。
从高水平的思维技能上来看 ，掌握学习通常更有助于培养学生问题解决、创造性和独立学习能力。()
问题解决的两种类型是（）。A.认知性问题解决B.常规性问题解决C.发展性问题解决D.创造性问题解决
创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维的特征包括（）。A.流畅性B.灵活性C.新颖性D.独创性
影响问题解决的因素有哪些?问题解决与创造性的关系是什么?
问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。（ ）
幼儿创造性教育不包括（）A创造性操作训练B创造性思维训练C自我表现能力的培养D问题解决能力的培养
研究表明，专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别（）A、理解和表征问题上的差异B、问题解决速度上的差异C、问题解决过程中侧重点的差异D、对问题解决过程的监控的差异
幼儿理解能力发展的表现之一是（）A、从监控到自由B、从对个别事物到事物的关系C、从积极到消极D、从单纯再造到创造性的出现、提高
流体智力是指人在信息加工和问题解决过程中所表现的能力。
问题解决技能的自我检测包括有（）。A、问题解决的能力检测B、创造性思维能力检测C、思维方式检测D、情商检测
监控能力是在问题解决中（）的创造性表A、提出问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设
监控能力是存问题解决中（）的创造性表现。A、发现问题B、分析问题C、提出假设D、验证假设
问题解决的两种类型是（）。A、认知性问题解决B、常规性问题解决C、发展性问题解决D、创造性问题解决E、理论性问题解决
学生的学习内容有（）。A、知识、技能的掌握B、学习策略的掌握C、潜意识的挖掘D、问题解决能力和创造性的发展
流体能力或流体智力是在信息加工和问题解决过程中所表现的能力。
多选题研究表明，专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别（）A理解和表征问题上的差异B问题解决速度上的差异C问题解决过程中侧重点的差异D对问题解决过程的监控的差异
多选题（2016山东）创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维特征包括()。A流畅性B灵活性C新颖性D独创性
单选题监控能力是在问题解决中（）的创造性表A提出问题B分析问题C提出假设D验证假设
多选题问题解决的两类型是（）。A认知性问题解决B常规性问题解决C发展性问题解决D创造性问题解决E理论性问题解决
多选题问题解决技能的自我检测包括有（）。A问题解决的能力检测B创造性思维能力检测C思维方式检测D情商检测
单选题幼儿创造性教育不包括（）A创造性操作训练B创造性思维训练C自我表现能力的培养D问题解决能力的培养
单选题幼儿理解能力发展的表现之一是（）A从监控到自由B从对个别事物到事物的关系C从积极到消极D从单纯再造到创造性的出现、提高