教师法律关系是指() A.教师与学生之间的法律关系B.教师与学校之间的法律关系C.以教师为主体构成的法律关系D.教育法律关系
教师的人际关系是指学校教师在工作中或生活中形成的与他人的关系,它包括教师与学生、教师与教师、教师与管理人员的关系。() 此题为判断题(对，错)。
下列不属于学校法律关系的是（ ） A．学校与学生 B．学校与家长 C．学校与教师 D．学校与政府
不属于学校法律关系基本特征的是（ ）。A.学校与家长B.学校与学生C.学校与教师D.学校与政府
教师的法律关系是指()。A.教师与学生之间的法律关系B.教师与学校之间的法律关系C.以教师为主体构成的法律关系D.教育法律关系
教育法调整的基本法律关系主要有（）。A.学校与政府的关系 B.学校与社会关系C.学校与教师、学生的关系D.学校与家长关系
我国教师与学校的关系是（ ）。A. 雇佣关系B. 聘用关系C. 委托关系D. 代理关系
教育法律所调整的学校社会关系是学校与社会、学校与教师的关系。
根据《中华人民共和国教师法》的规定，我国学校与教师的关系是( )的关系。 A.雇佣B.聘任或任命C.管理与被管理D.领导与服从
下列关系中，只存在隶属型教育法律关系的是（ ）A.教师与学生B.学校与教师C.教育行政机关与学校D.学校与学校
教育过程中普遍存在的道德关系包括（）。A、教育管理者与教师学生的关系B、教师与学生的关系C、教师与学校集体的关系D、教师与学生家长的关系E、教师与教师的关系等等
《高等教育法》主要调整的社会关系有（）.A、高等学校与政府的关系B、高等学校与社会的关系C、高等学校与教师的关系D、高等学校与学生的关系
教学与课程的关系的实质是（）。A、教育行政部门与学校的关系B、学校与家长的关系C、教师与学生的关系D、学校领导与教师的关系
下列选项中，不属于教育法调整的基本法律关系是（）A、学校与政府的关系B、学校与社会的关系C、学校与教师、学生的关系D、父母与子女的关系
学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。
教师法律关系是指（）A、教师与学生之间的法律关系B、教师与学校之间的法律关系C、以教师为主体构成的法律关系D、教育法律关系
我国教师与学校的关系是（）。A、雇佣关系B、聘用关系C、委托关系D、代理关系
《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。
教育民事关系是（）。A、学校与其教师之间的关系B、学校与社会组织及个人之间发生的平等关系C、监督关系D、学校与其学生之间的关系
实行教师聘任制，意味着我国学校与教师之间的关系将表现为一种雇佣关系。
单选题下列关系中不属于教育法律关系的是（ ）。A教师与学生 B学校教师与家庭C学校教师与社会 D家庭与企业
多选题教育过程中普遍存在的道德关系包括（）。A教育管理者与教师学生的关系B教师与学生的关系C教师与学校集体的关系D教师与学生家长的关系E教师与教师的关系等等
单选题教育活动中一对最基本，最重要的人际关系是( )A教师与教师之间的关系B教师与学生之间的关系C教师与学校领导之间的关系D学生与学生之间的关系
单选题以下不属于学校法律关系基本特征的是（ ）。A学校与政府B学校与社会C学校与教师D学校与家庭
多选题教学与课程的关系的实质是（）。A教育行政部门与学校的关系B学校与家长的关系C教师与学生的关系D学校领导与教师的关系
单选题下列不属于学校教育法律关系内容的是（）A学校与政府B学校与社会C学校与教师D学校与家长
判断题实行教师聘任制，意味着我国学校与教师之间的关系将表现为一种雇佣关系。A对B错