考评者对被考评者容易心存顾虑,担心被考评者报复,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()。 A.上级考评B.同级考评C.下级考评D.自我考评
向被考评者反馈其考评结果的方式主要有()。 A:报告式B:曲线图C:总结式D:面谈式E:图表式
考评者对被考评者容易心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是（ ）。( A )上级考评( B )同级考评( C )下级考评( D )自我考评
从考评者角度来看，影响绩效考评质量的因素有（ ） .(A) 考评者的多少(B) 考评者的个人素质(C) 考评者对被考评者的熟悉程度(D) 考评者的工作经验(E) 考评者对考评指标及标准的理解程度
造成宽厚误差的原因主要有（ ）。A.考评标准和方法主观性强B.评价标准过低C.压缩提薪或奖励人数比例D.在考评中曾与被考评者反复进行沟通E.评价标准过高
绩效考评造成宽厚误差的原因主要有()A:考评标准和方法的主观性强B:评价标准过低C:拟压缩提薪或奖励人数比例D:评价标准过高E:为缓和上下级关系，给被考评者过高的评价
绩效管理系统的组成要素包括（）。A . 绩效指标B . 考评方法C . 考评程序D . 考评结果E . 考评者与被考评者
考评者对被考评者心存顾虑，致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()A:上级考评B:同级考评C:下级考评D:自我考评
360度考评方法的考评者包括（ ）。A.被考评者上级B.被考评者下级C.被考评者本人D.客户E.同事
360度考评方法的考评者包括()。A:被考评者上级B:被考评者下级C:被考评者本人D:客户E:同事
()要科学地确定考评的基础，主要有两方面的工作要做（ ）。A.确定考评者B.确定工作要项C.确定绩效标准D.确定考评对象E.确定考评的具体步骤
从考评者角度来看，影响绩效考评质量的因素有（ ）A.考评者的多少B.考评者的个人素质C.考评者对被考评者的熟悉程度D.考评者的工作经验E.考评者对考评指标及标准的理解程度
绩效考评的考评者主要是（）A、被考评者的上级B、被考评者的同事C、被考评者的下级D、被考评者自身E、人事考评专家及外部顾问
造成宽厚误差的原因主要有（）。A、考评标准和方法主观性强B、评价标准过低C、压缩提薪或奖励人数比例D、评价标准过高E、在考评中曾与被考评者反复进行沟通
在设计绩效考评的方案时，在被考评者明确的情况下，具体考评者由哪些人组成，取决于以下因素（）。A、被考评者的类型B、考评的目的C、考评指标D、考评标准E、考评工具
绩效考评的主体可以包括（）。A、被考评者的上级B、被考评者本人C、备考评者下属D、被考评者的家人
预算考评主要有（）形式。A、工作考评B、制度考评C、全面考评D、抽样考评
员工招聘的途径主要有（）A、企业内部B、企业外部C、内部与外部D、两者都不是
多选题预算考评主要有（）形式。A工作考评B制度考评C全面考评D抽样考评
多选题财务会计信息使用者主要有（）A股东B监管机构C企业内部各级管理者D公众E债权人
多选题从考评者角度来看，影响绩效考评质量的因素有（）。A考评者的多少B考评者的个人素质C考评者对被考评者的熟悉程度D考评者的工作经验E考评者对考评指标及标准的理解程度
多选题造成宽厚误差的原因主要有（）。A考评标准和方法主观性强B评价标准过低C压缩提薪或奖励人数比例D评价标准过高E在考评中曾与被考评者反复进行沟通
多选题绩效面谈时，考评者应关注的技巧有（ ）。A考评者应要摆好自己与被考评者的位置B通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处C在绩效面谈之后向被考评者提供考评结果D应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法E针对考评结果，与被考评者协商
多选题绩效考评的考评者主要是（）A被考评者的上级B被考评者的同事C被考评者的下级D被考评者自身E人事考评专家及外部顾问