单选题某次考试之后对数据进行统计分析，求得第90百分位数是78分，这意味着考分高于78分的考生人数比例为（）。A92％B10％C75％D22％
单选题
某次考试之后对数据进行统计分析，求得第90百分位数是78分，这意味着考分高于78分的考生人数比例为（）。
A
92％
B
10％
C
75％
D
22％
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文件EXC.XLS的内容如下：文件EXA.XLS的内容如下：1. 在考生文件夹下打开EXC.XLS文件，将sheet1工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算人数的总计和所占百分比(所占百分比＝人数/人数总计)，单元格格式的数字分类为百分比，小数位数为2；计算各年龄段补助的合计(补助合计＝补助*人数)和补助合计的总计，将工作表命名为“员工补助情况表”。2．打开工作簿文件EXA.XLS，对工作表“数据库技术成绩单”内的数据清单内容进行自动筛选，条件是系别为“自动控制或数学”并且“考试成绩”大于或等于75；筛选后的工作表名不变，工作薄名不变。
阅读下列说明和数据流图，回答问题1至问题3，[说明]考务处理系统具有如下功能：(1)对考生送来的报名单进行检查。(2)对合格的报名单编好准考证号后将准考证送给考生，并将汇总后的考生名单送给阅卷。(3)对阅卷站送来的成绩清单进行检查，并根据制订的合格标准审定合格者。(4)制作考生通知单送给考生。(5) 进行成绩分类统计(按地区、年龄、文化程度、职业、考试级别等分类)和试题难度分析，产生统计分析表。以下是经分析得到的数据流图及部分数据字典，有些地方有待填充，假定顶层数据流图是正确的。图1-1是顶层数据流图，图1-2是第0层数据流图，图1-3是第l层数据流图，其中(A)是加工1的子图，(B)是加工2的子图。[图1-1][图1-2][图1-3][数据字典]报名单=地区+序号+姓名+性别+年龄+文化程度+职业+考试级别+通信地址正式报名单=报名单+准考证号准考证=地区+序号+姓名+准考证号+考试级别考生名单={准考证号+考试级别}统计分析表=分类统计表+难度分析表考生通知单=考试级别+准考证号+姓名+合格标志+通信地址根据题意，指出0层数据流图(图1-2)中缺失的数据流的名称，并指出该数据流的起点和终点。
阅读以下说明和数据流图，回答问题1～3问题。[说明]研究生招生系统旨在用计算机对学校的研究生招生事务进行管理。研究生招生可分为报名阶段、考试阶段和录取阶段。招生报考前，招生处要进行考前准备工作，如统计招生导师、考试科目以及制定报考专业标准代码等。招生导师信息包括导师的姓名、性别、年龄、出生年月、所从事专业和研究方向以及所在系别。考试科目包含科目代码、科目的名称以及报考本科目的考试人数。在报名阶段，考生向招生处提交报名数据表，研究生系统根据考生的报考数据确定考生准考生号，并通知考生考试日期。在考试阶段，考试结束后，考生成绩录入研究生招生系统，考生可以从研究生招生系统中获取自己的考试成绩。在录取阶段，研究生招生系统根据考生的报考数据、考试成绩、外校调剂考生信息以及往年保留资格记录文件，确定录取数据，并形成录取文件。系统统计并记录相关招生信息，以供查询。对被录取的考生发放录取通知书，对需要保留资格的考生记录其信息，以供下年度招生使用。招生处可以从研究生招生系统中获得录取数据和招生情况的统计信息，以供咨询。数据流图11-1为研究生招生系统顶层图，数据流图11-2为研究生招生系统第0层DFD图，数据流图11-3为加工3的细化图。[数据流图11-1]数据流图11-2中有3条数据流,请根据说明中的术语给出这三条数据流名称，并指出起点和终点。
mdb”数据库中有考生表、成绩表和考生报名表三张表。(1)以考生表、成绩表和考生报名表为数据源，创建生成表查询“清华大学录取表”，将报考清华大学并且考分＞550的学生信息存到清华大学录取表中。该表中包含考生ID、考生姓名、考分和报考学校字段。生成表结果如图所示。(2)以考生表和成绩表为数据源，创建“80年出生考生”查询，查询1980年出生的考生信息。结果显示考生表的全部字段和考分字段。查询结果如图所示。
某考试系统的部分功能描述如下,审核考生报名表,通过审核的考生登录系统,系统自动为其生成一套试题,考试中心提供标准答案,问卷老师问卷,提交考生成绩,考生查看自己的成绩。若用数据流图对该系统进行建模,则()不是外部实体。. A、考生B、考试中心C、问卷老师D、试题
大于胎龄儿是指A、出生体重在同胎龄平均体重第80百分位数以上的早产儿B、出生体重在同胎龄平均体重第90百分位数以上的早产儿C、出生体重在同胎龄平均体重第80百分位数以上的婴儿D、出生体重在同胎龄平均体重第90百分位数以上的婴儿E、出生体重在同胎龄平均体重第90百分位数以下的足月儿
打开考生文件夹下EXC．xlsx文件，将sheetl工作表 的A1：E1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居 中；计算人数的总计和所占百分比(所占百分比=人数／人数 总计，单元格格式的数字分类为百分比，小数位数为2)；计 算各年龄段补助的合计(补助合计=补助*人数)和补助合计的总计，将工作表命名为“员工补助情况表”。(2)打开工作簿文件EXA．xlsx，对工作表“数据库技术成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件是系别为“自动控制或数学”并且“考试成绩”大于或等于75；筛选后的工作表名不变。工作簿名不变。
通过基本6项年评价指标进行判定所在区域达标情况，其中CO的评价指标正确的是（）。A.CO年评价、CO 24h平均第95百分位数B.CO年评价、CO 24h平均第90百分位数C.CO年评价、CO 24h平均第98百分位数D.CO 24h平均第95百分位数
大于胎龄儿是指A.出生体重在同胎龄平均体重第80百分位数以上的早产儿B.出生体重在同胎龄平均体重第90百分位数以上的早产儿C.出生体重在同胎龄平均体重第80百分位数以上的婴儿D.出生体重在同胎龄平均体重第90百分位数以上的婴儿E.出生体重在同胎龄平均体重第90百分位数以下的足月儿
在“ATA”智能化考试中，个别考生在考试时考试机出现硬件故障，考试机无法再次启动应进行（）处理。A、准备补考B、为考生转移考试，并要求考生在转移的目的机上登录C、让考生换一台机器登录D、重新导入数据，重新开始考试
在某个拼写测验分数分布表中，“80~90”这一组的累积百分数为76，这表示（）A、80分以上的考生人数占76%B、80分以上的考生人数占24%C、89.5分以上的考生人数占76%D、89.5分以上的考生人数占24%
单选题在某个拼写测验分数分布表中，“80~90”这一组的累积百分数为76，这表示（）A80分以上的考生人数占76%B80分以上的考生人数占24%C89.5分以上的考生人数占76%D89.5分以上的考生人数占24%
单选题某次考试之后对数据进行统计分析，求得第46百分位数是64分，这意味着考分高于64分的考生人数比例为（）。A36％B40％C54％D60％