教育成果与教育资源占用量和消耗量的比值是() A、教育资源利用效率B、教育资源占有率C、人力资源利用效率D、教育投资利用效率
教育经济效率的构成的内容有() A、财力利用效率构成B、人力资源利用效率构成C、物力资源利用效率构成D、投资利用效率构成
可以作为船舶热能利用效率的综合性标准的是:() A、船舶能量利用效率B、柴油机动力装置火用效率C、推进装置推进效率D、船舶动力装置的总效率
卫生资源利用的效率,主要包括以下哪些内容()。 A、技术效率B、经济效率C、规模效率D、社会效率
可以作为船舶热能利用效率的综合性标准的是( )。A.船舶能量利用效率B.柴油机动力装置炯效率C.推进装置推进效率D.船舶动力装置的总效率
能源系统的总效率由三部分组成，分别是（）。A、开采效率、发电效率、照明效率B、开采效率、燃烧效率、终端利用效率C、开采效率、贮运效率、发电效率D、开采效率、中间环节效率、终端利用效率
根据联合国欧洲经济委员会的物理指标能源效率评价和计算方法，能源系统的总效率由：（）三部分组成。A、开采效率B、中间环节效率C、终端利用效率D、回收利用效率E、使用效率
受开发利用技术的制约，目前风能、太阳能等开发利用的特点有（）。A、经济性较好B、经济性较差C、利用效率不高D、利用效率高
学校固定和材料、低值易耗品属于（）构成。A、财力利用效率构成B、人力资源利用效率构成C、物力资源利用效率构成D、学校资产构成
学校资源利用效率督导的主要是督导（）。A、人力、物力和财力的利用效率B、人力、物力和时间的利用效率C、物质和精神的利用效率D、教室、场地和资金的利用效率
推进云本身就是为了提高设备应用效率，资源利用效率。
电能的终端利用效率远高于化石能源直接利用的效率，电动机效率可以超过（）。A、60%B、70%C、80%D、90%
教育经济效率主要包括（）A、财力利用效率构成B、学生资源利用效率构成C、人力资源利用效率构成D、物力资源利用效率构成
野生植物资源开发与利用效率评价主要包括（）。A、生产效率B、负面效率C、经济效率D、生态效率
集约型经济增长，是主要依靠（）来实现的经济增长。A、降低资源利用效率B、提高资源利用效率C、扩大资源投入量D、缩减资源利用效率
“十二五"时期，大力发展循环经济，以提高（ ）为目标。A、废物处理效率B、废物利用效率C、资源产出效率D、资源利用效率
单选题集约型经济增长，是主要依靠（）来实现的经济增长。A降低资源利用效率B提高资源利用效率C扩大资源投入量D缩减资源利用效率
单选题学校资源利用效率督导的主要是督导（）。A人力、物力和财力的利用效率B人力、物力和时间的利用效率C物质和精神的利用效率D教室、场地和资金的利用效率
单选题“十二五"时期，大力发展循环经济，以提高（ ）为目标。A废物处理效率B废物利用效率C资源产出效率D资源利用效率
多选题野生植物资源开发与利用效率评价主要包括（）。A生产效率B负面效率C经济效率D生态效率
单选题学校固定和材料、低值易耗品属于（）构成。A财力利用效率构成B人力资源利用效率构成C物力资源利用效率构成D学校资产构成
单选题不同形式船舶柴油机动力装置其余热利用效率不同，在这种情况下要评价它的经济性应选择（）。A动力装置利用的效率B动力装置的总效率C推进装置的推进效率D船舶能量利用效率
多选题根据联合国欧洲经济委员会的物理指标能源效率评价和计算方法，能源系统的总效率由：（）三部分组成。A开采效率B中间环节效率C终端利用效率D回收利用效率E使用效率
单选题电能的终端利用效率远高于化石能源直接利用的效率，电动机效率可以超过（）。A60%B70%C80%D90%
多选题教育经济效率主要包括（）A财力利用效率构成B学生资源利用效率构成C人力资源利用效率构成D物力资源利用效率构成
单选题能源系统的总效率由三部分组成，分别是（）。A开采效率、发电效率、照明效率B开采效率、燃烧效率、终端利用效率C开采效率、贮运效率、发电效率D开采效率、中间环节效率、终端利用效率