果树实生选种的三选是“预选，初选，复选”。此题为判断题(对，错)。
不同年龄阶段、不同性别的儿童在学习方面存在的差异，属于（）A、群体差异B、个别差异C、个性差异D、能力差异
儿童的具体成长过程在不同的年级及年龄阶段具有明显的差异。
在不同的历史时期，人类对资源的需求却存在着明显的结构性的差异。
无性繁殖果树与实生繁殖果树年龄时期的本质区别在于实生果树年龄时期有一个幼年阶段（童期）。
果树在实生繁殖下产生的突变和饰变均是由环境因素引起的。
实生繁殖树木的幼年阶段长短因树种不同而有差异，即经历从（）至（）的时间不同。
实生果树个体发育的生命周期包括（）、（）和（）三个阶段。
实生果树和营养繁殖果树的年龄时期在本质上的不同是结果期长短不同。
个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性
个人身材的高度，由于年龄、性别、（）的不同，而存在着很大差异。A、环境B、地区C、季节D、人种
填空题实生果树和营养繁殖树的生命周期的区别是（）。
填空题实生繁殖树木的幼年阶段长短因树种不同而有差异，即经历从（）至（）的时间不同。
判断题实生繁殖和用实生砧嫁接的果树的根系为实生根系。A对B错
单选题不同年龄阶段、不同性别的儿童在学习方面存在的差异，属于（）A群体差异B个别差异C个性差异D能力差异
判断题儿童身心发展在不同的年龄阶段，发展速度与水平有明显差异。A对B错
判断题实生果树和营养繁殖果树的年龄时期在本质上的不同是结果期长短不同。A对B错
填空题实生果树个体发育的生命周期包括（）、（）和（）三个阶段。
判断题无性繁殖果树与实生繁殖果树年龄时期的本质区别在于实生果树年龄时期有一个幼年阶段（童期）。A对B错
单选题个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（）。A顺序性B阶段性C不平衡性D个别差异性
判断题儿童的具体成长过程在不同的年级及年龄阶段具有明显的差异。A对B错