单选题是的,点亮属于你自己的那盏生命之灯,既照亮了别人,更照亮了你自己,只有先照亮别人,才能够照亮我们自己。为别人点燃我们自己的生命之灯吧!这样,在生命的夜色里,我们才能找到自己的平安和灿烂!填入划横线部分最恰当的一句是(  )。A只有别人点燃一盏灯,才能照亮我们自己B只有为别人点燃一盏灯,才能照亮我们自己C只有我们自己点燃一盏灯,才能照亮自己和他人D只有别人为我们点燃一盏灯,才能照亮我们自己

单选题
是的,点亮属于你自己的那盏生命之灯,既照亮了别人,更照亮了你自己,只有先照亮别人,才能够照亮我们自己。为别人点燃我们自己的生命之灯吧!这样,在生命的夜色里,我们才能找到自己的平安和灿烂!填入划横线部分最恰当的一句是(  )。
A

只有别人点燃一盏灯,才能照亮我们自己

B

只有为别人点燃一盏灯,才能照亮我们自己

C

只有我们自己点燃一盏灯,才能照亮自己和他人

D

只有别人为我们点燃一盏灯,才能照亮我们自己


参考解析

解析:
文段说明点亮属于我们自己的生命之灯,而不是“别人”点燃。即点燃生命之灯,先照亮别人,而后照亮自己,只有先照亮别人,才能够照亮我们自己,因此应“别人”在前,“自己”在后。因此B项正确。

相关考题:

劳模精神和工匠精神的关系主要表现在() A.外力与内力的关系B.战胜别人与战胜自己的关系C.方向与动力的关系D.照亮别人和点亮自己E.带头干与干出头

僧人问:“既然你什么都看不见,那你为何挑一盏灯笼呢?”盲人听了,就得意地说:“虽说我是盲人,我什么也看不见,但我挑了这灯笼,既为别人照亮,也更让别人看到我自己,这样, 他们就不会因为看不见而碰撞我了。”苦行僧听r顿有所悟。他仰天长叹说:“我天涯海角奔波寻觅我佛, 没想到佛就在我的身边哦!人的佛性就像一盏灯。只要我点亮了,即使我看不见佛,但佛会看到我自己的。”从这段文字我们不能推出的是( )。A.为别人着想,实际上就会惠及自己B.盲者安然的心态是他对佛的透彻的参悟和理解的表现c.苦苦追寻的理想、信念往往寓于我们身边的平凡小事之中D.只有先照亮别人。才能够照亮我们自己

一天,香烟对蜡烛说道:“蜡烛哥哥,人们都说您的精神伟大——‘烧毁了自己,照亮了别人’。其实,我跟你差不多——烧毁了自己,提醒了别人。”蜡烛听了,哈哈笑道:“你是用甜言蜜语使一些意志薄弱的人上当,损害他们的健康。你是‘烧毁了自己,毒害了别人’。正因为这样,人们不是歌颂你,而是谴责你。”这段话主要支持了这样一种观点,即( )。A.吸烟有害健康,青年人不应该吸烟B.蜡烛的精神比香烟的精神可贵C.应当把宝贵的生命用于有益的事业D.毒害他人的勾当不能经常做

每个夜幕深垂的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出疏落的灯光,淡如烟,淡如雾,山也虚无,树也缥缈。填人画线部分最恰当的是( )。A.山上的灯把黑暗照淡了,山下的灯把黑暗照亮了B.山上的灯把黑暗照亮了,山下的灯把黑暗照淡了C.山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照淡了D.山下的灯把黑暗照淡了,山上的灯把黑暗照亮了

“教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人”是对教师角色的准确描述。()

讨论会上,你的观点与大多数人矛盾,但你又坚信自己的观点是正确的。这时,你通常会 ( )A.觉得真理掌握在大多数人手中,而否定自己的观点B.据理力争,希望别人能认可你的观点C.公开表达自己的观点,但不勉强别人同意D.为防止别人把矛头指向自己,不公开表达自己的观点

你正在忙自己的事情,有同事求你帮忙,你一般会()。(A)放下手头工作,去帮别人(B)忙完自己的事情,再去帮别人(C)一边干自己的事情,一边指导别人(D)要他自己想办法解决

对“老师是红烛,照亮了别人,燃尽了自己”这句话,你是怎么理解的?

导购工作中切忌用语:()。A、我们没发现这个毛病啊B、别人用都挺好的呀C、我们一直都是这样D、你不识字吗?价格你自己看

对“老师是红蜡,照亮了别人,燃尽了自己”这句话,你是怎么理解的?

讨论会上,你的观点与大多数人矛盾,但你又坚信自己的观点是正确的。这时,你通常会()。A、觉得真理掌握在大多数人手中,而否定自己的观点B、据理力争,希望别人能认可你的观点C、公开表达自己的观点,但不勉强别人同意D、为防止别人把矛头指向自己,不公开表达自己的观点

我们很难改变别人,我们只能通过改变自己来影响别人;我们更不要抱怨别人,我们只有通过让自己变得更杰出来征服别人。

“己所不欲,勿施于人。”一句的意思是()A、自己所以不想要的原因是,别人不要的强加给了我们B、凡是自己不喜欢别人对我们做的事情,我们也不要施加到别人的身上C、自己所不喜欢的事情,就不要去做,也不要让我们喜欢的人去做D、凡是自己不喜欢的东西,就不要强迫地送给别人

当我们关注自己,爱自己时,我们才能()A、期待别人照顾你B、内心真正关注别人C、无条件地爱他人D、活在当下,连接未来

纪检监察机关要()手电筒既照别人更照自己,不能只照他人、不照自己。A、社会主义B、马克思主义C、资本主义D、共产主义

一个教师照亮了别人,发展了自己,这是符合社会主义经济的价值取向的。

社会帮助人们摆脱了()?A、自然界对我们的压迫B、自己对自己的压迫C、别人对我们的压迫D、我们对别人的压迫

对于自己是自己,别人是别人;把别人看成自己,把自己看成别人;把自己看成自己,把别人看成自己。你怎么看?

有人说,做人的诀窍是抬高别人,贬低自己;尊重别人,放低自己,你对此有什么看法?

判断题一个教师照亮了别人,发展了自己,这是符合社会主义经济的价值取向的。A对B错

问答题对“老师是红蜡,照亮了别人,燃尽了自己”这句话,你是怎么理解的?

单选题社会帮助人们摆脱了()?A自然界对我们的压迫B自己对自己的压迫C别人对我们的压迫D我们对别人的压迫

单选题这本书你是借别人的还是自己买的?A自己借的B借别人的C别人借的D别人买的

单选题“己所不欲,勿施于人。”一句的意思是()A自己所以不想要的原因是,别人不要的强加给了我们B凡是自己不喜欢别人对我们做的事情,我们也不要施加到别人的身上C自己所不喜欢的事情,就不要去做,也不要让我们喜欢的人去做D凡是自己不喜欢的东西,就不要强迫地送给别人

问答题(2分钟)有个盲人在夜晚走路的时候,手里总是提着一个灯笼,别人看见了就好奇地问:“你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路?”盲人回答说:“我提灯笼可以为别人照路,为别人提供光明。这样一来,别人也就容易看到我,不会撞到我了。”是的,很多时候,我们在帮助别人的同时,其实也是在帮助自己。

单选题我们要学会______自己的心情,而不是让别人决定你的心情,要______自己对别人坏情绪的“免疫力”,只有这样才能每天______一份好心情。A支配  减少  得到B控制  加强  拥有C限制  增强  享受D掌握  减弱  充满

问答题你为别人点燃火把,同时照亮自己,你对此怎么看?