多选题下列诗作、节奏、韵律最具音乐美的有()A《一句话》B《再别康桥》C《雨巷》D《我愿是一条急流》E《祖国,我亲爱的祖国》

多选题
下列诗作、节奏、韵律最具音乐美的有()
A

《一句话》

B

《再别康桥》

C

《雨巷》

D

《我愿是一条急流》

E

《祖国,我亲爱的祖国》


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

为学前儿童选择韵律活动的音乐,需要注意以下哪几点()。 A、选择节奏清晰、结构工整的音乐B、选择旋律优美、形象鲜明的音乐C、选择不同节奏、不同性质、不同风格的音乐D、注意音乐速度的选择

关于口腔医学美学的形式美的主要法则中下述哪项准确A、单纯齐一,对称均衡,对比强烈,比例和谐,节奏韵律,多样统一B、单纯齐一,对称均衡,调和对比,比例和谐,节奏韵律,多样统一C、整齐,对称,对比强烈,比例和谐,节奏韵律,多样化D、整齐,对称,调和对比,比例和谐,节奏韵律,多样化E、整齐,对称,调和对比,对比强烈,节奏韵律,多样化

下列不属于现代诗歌语言的音乐美的是()。 A、韵律性B、复沓C、对仗D、叠词

幼儿园的韵律活动是伴随音乐进行的、并与音乐相协调的有节奏的身体艺术表现活动。() 此题为判断题(对,错)。

教师在选择韵律活动的音乐时,应注意多选不同()的音乐。A、节奏B、性质C、风格D、强弱

奥尔夫音乐教学中培养节奏感的方法有三种()。 A.身体打击B.韵律朗诵C.韵律操D.集体舞

下列属于美的形式原理和审美原则的有() A.对称与均衡B.安定与轻巧C.节奏与韵律D.尺度与比例

关于口腔医学美学的形式美的主要法则中下述哪项准确A、整齐,对称,对比强烈,比例和谐,节奏韵律,多样化B、单纯齐一,对称均衡,对比强烈,比例和谐,节奏韵律,多样统一C、单纯齐一,对称均衡,比例和谐,节奏韵律,多样统一D、整齐,对称,对比强烈,比例和谐,节奏韵律,多样化E、以上都是

()是指一件作品的韵律,它像优美的音乐,带给人们愉悦的流动感,给整件作品带来活力。A、秩序B、归纳C、比例D、节奏

下列属于美的形式规律的是()。A、节奏与韵律B、对称与均衡C、对比与统一D、变化与调和

形式美的规律有整齐一律、对称与均衡、比例与尺度、节奏与韵律、对比和调和、多样统一。

下列诗作、节奏、韵律最具音乐美的有()A、《一句话》B、《再别康桥》C、《雨巷》D、《我愿是一条急流》E、《祖国,我亲爱的祖国》

()是在音乐伴随下的韵律活动,动作一般应该合乎音乐的节拍、节奏和艺术的美感。

韵律在建筑立面中是指立面构图中有组织的变化和有规律的重复,这些变化犹如乐曲中的节奏一样形成了韵律感,给人以视觉上美的感受,使用韵律进行立面设计的方法不包括()。A、综合的韵律B、连续的韵律C、渐变的韵律D、交错的韵律

在版面中,()来自音乐的概念,也是版式设计常用的形式。A、韵律与调和B、对比与均衡C、对比与节奏D、节奏与韵律

下列不属于烹饪图案美的法则的是()。A、对称与平衡B、节奏与韵律C、分散与结合D、多样与统一

奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法有()、韵律朗诵、集体舞。

体会《雨巷》句式、节奏、韵律的音乐美。

节奏和()是诗歌韵律之美的两个主要构成要素。A、抒情B、声调C、意境D、押韵

把舞蹈音乐和舞蹈动作联系在一起,使之成为一个完美的舞蹈作品的因素是()A、旋律B、节奏C、韵律D、表情

下列哪项不是形式美的基本法则。()A、变化统一B、千篇一律C、均衡与对称D、节奏与韵律

问答题体会《雨巷》句式、节奏、韵律的音乐美。

多选题下列诗作、节奏、韵律最具音乐美的有()A《一句话》B《再别康桥》C《雨巷》D《我愿是一条急流》E《祖国,我亲爱的祖国》

单选题下列诗作中,最具音乐美的是()A《一句话》B《雨巷》C《我愿是一条急流》D《祖国啊,我亲爱的祖国》

单选题把舞蹈音乐和舞蹈动作联系在一起,使之成为一个完美的舞蹈作品的因素是()A韵律B节奏C旋律D表情

多选题下列诗作,节奏、韵律最具音乐美的有 ( )A《一句话》B《再别康桥》C《雨巷》D《我愿是一条急流》E《祖国啊,我亲爱的祖国》

填空题奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法有()、韵律朗诵、集体舞。

单选题随音乐而进行的各种有节奏的身体动作,这属于幼儿园音乐教育中的( )。A歌唱活动B演奏活动C音乐欣赏活动D韵律活动