下列属于美的形式原理和审美原则的有() A.对称与均衡B.安定与轻巧C.节奏与韵律D.尺度与比例

下列属于美的形式原理和审美原则的有()

A.对称与均衡

B.安定与轻巧

C.节奏与韵律

D.尺度与比例


相关考题:

下列不属于马克思主义美学的基本观点的是( )。 A.美是理性和感性的统一,普遍和特殊的统一,内容和形式的统一B.把美的本质问题与人的本质紧密结合在一起C.唯物辩证地看待审美中的主体和客体关系D.美的规律符合于社会发展规律,审美创造应符合美的规律

形式美教育在美育中的意义()。 A、培养审美形式感B、运用形式美规律创造美C、拓展审美的文化视野D、传授创作技巧

美学史上,关于美的定义和研究对象有下列几种观点() A.是美的艺术B.是美的形式C.感性认识的完善D.是美感经验,即审美心理学。

下列关于形式美的实质说法中错误的是()A、形式美是一种具有相对独立性的审美对象B、形式美具有民族性和时代性C、形式美是人类在长期审美实践中抽象概括出来的D、形式美是具体的美的客观事物的形式,直接体现美的内容

美的形式是具体审美对象的理性形态,同美的内容直接相联。()

装饰画培养幼儿对形式美的审美情趣具有作用。()

认为审美形态是审美类型的观点()A是从形式上划分审美形态B顾及到了审美形态的真实内涵C是美的类型说D是审美类型说

下列属于“美育的目的”的是()A培养审美的感受力和创造力B造就文化人才C成就审美的人生D全面提高人的素质E繁荣社会文化

【单选题】培养幼儿“喜欢生活和艺术中的美”所以我们要做到:A.喜欢自然界与生活中美的事物,喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品B.养成用审美的眼光评价客观世界,并与人交流自己的感受的习惯C.掌握初步审美技能,提升幼儿审美素养,形成良好的审美观D.知道凡是美术作品都是美的