判断题接受式学习自身不需要改革,只需要新的学习方式来完善补充。A对B错

判断题
接受式学习自身不需要改革,只需要新的学习方式来完善补充。
A

B


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新课程提倡的学习方式是( )。A.接受式的学习B.合作学习C.探究学习D.自主学习

接受式学习的局限性表现在()。 A.接受式学习不利于培养学生的创新能力和探究精神B.接受式学习具有年级局限性和学科局限性C.接受式学习容易造成学生的片面发展D.接受式学习容易造成学习方式的单一,延缓学生思维和智力的发展

以幼儿自主的发展、探究和解决问题为主的学习方式是()。 A.接受式学习B.体验式学习C.探究式学习D.合作式学习

张老师用“小老师”的方式来教学,把全班同学分成五组,每组选择幅名作备课。下列选项中,这种教学活动没有体现的学习方式是( )。A.探究式学习B.自主学习C.接受式学习D.合作学习

人们常常利用原有的知识经验进行新的学习,理解新的信息,这种方式的学习称为()A意义学习B接受学习C发现学习D机械学习

进行基础教育课程改革.要用探究式学习取代接受式学习。

下列对自主学习理解有误的一项是()。A、自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。B、自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。C、可以完全否定接受式的学习方式,倡导学生学会自主学习的方式。D、提倡自主学习的目的之一是要改变过去的那种“过于强调接受学习”的倾向。

目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是()。A、接受式学习B、探究式学习C、体验式学习

教学中两种基本的学习方式是()A、集体学习和个体学习B、接受式学习和探究式学习C、模仿学习和探索学习D、合作学习和自主学习

与综合实践活动相适应的基本学习方式是接受式学习。

关于学生的学习方式的说法正确的有------()A、在接受学习方式中,学习的内容以定论的形式直接呈现给学生,学生是被动的接受者B、在发现学习方式中,学习的内容主要是以问题的形式呈现在学生面前,学生是知识的发现者C、接受学习方式和发现学习方式是绝对对立的,不能互补D、从教学实际上看,接受学习方式和发现学习方式是相互补充、相辅相成的关系

接受式学习自身不需要改革,只需要新的学习方式来完善补充。

我国新一轮课程改革注重学生的主体性、能动性、独立性,在学习方式上特别强调和提倡()。A、接受式学习B、探索学习C、研究性学习D、自主学习

基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有()。A、接受式学习、启发式学习B、讲授式学习、发现式学习C、自主学习、合作学习、探究学习D、传授学习、研究性学习

现阶段的新课程改革中,学习方式转变中存在一定的问题有()A、课堂教学过程中,教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式B、教师不明确自己学习方式转换中的角色意识C、教师在教学中过于重视新的学习方式,忽视或者抛弃传统的接受学习方式

按学习方式来划分,学习可以分为()。A、发现学习B、接受学习C、操作技能的学习D、认知技能的学习

学生的()学习方式的类型主要包括超前式学习、迁移式学习、实验式学习等。A、接受性B、自主性C、合作性D、探究性

新课改提倡的学习方式不包括()。A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、接受式学习

新课程提倡的学习方式是()。A、接受式的学习B、合作学习C、探究学习D、自主学习

新课程改革倡导的学生学习方式不包括()A、自主学习B、探究学习C、合作学习D、接受学习

判断题进行基础教育课程改革.要用探究式学习取代接受式学习。A对B错

单选题新课程改革倡导的学生学习方式不包括()A自主学习B探究学习C合作学习D接受学习

判断题接受式学习自身不需要改革,只需要新的学习方式来完善补充。A对B错

多选题新课程提倡的学习方式是()。A接受式的学习B合作学习C探究学习D自主学习

单选题我国新一轮课程改革注重学生的主体性、能动性、独立性,在学习方式上特别强调和提倡()。A接受式学习B探索学习C研究性学习D自主学习

单选题基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有()。A接受式学习、启发式学习B讲授式学习、发现式学习C自主学习、合作学习、探究学习D传授学习、研究性学习

单选题新课改提倡的学习方式不包括()。A自主学习B合作学习C探究学习D接受式学习

多选题现阶段的新课程改革中,学习方式转变中存在一定的问题有()A课堂教学过程中,教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式B教师不明确自己学习方式转换中的角色意识C教师在教学中过于重视新的学习方式,忽视或者抛弃传统的接受学习方式