多选题化学课程标准对于学习方法和学习策略的重视主要体现在对过程和方法目标的要求上。具体包括（）A能用联系和变化的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题B初步学会运用观察.实验等方法获取信息C能用文字.图表和化学语言表述有关的信息D初步学会运用比较.分类.归纳.概括等方法对获取的信息进行加工
多选题
化学课程标准对于学习方法和学习策略的重视主要体现在对过程和方法目标的要求上。具体包括（）
A
能用联系和变化的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题
B
初步学会运用观察.实验等方法获取信息
C
能用文字.图表和化学语言表述有关的信息
D
初步学会运用比较.分类.归纳.概括等方法对获取的信息进行加工
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下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。A．凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B．学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体C．学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来D．学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
下列关于学习策略的说法,错误的是()。 A.学习策略等同于具体的学习方法B.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来D.只要有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧和调控方式均属于学习策略
学习策略和学习方法的关系中叙述不正确的是（）A、军事上“战略”与“战术”的关系B、学习策略执行着对学习方法的选择与使用的调控C、学习方法使用在学习策略的实施过程中，为实现策略性的学习服务D、从学习策略的角度出发，存在最优的学习方法
单选题学习策略和学习方法的关系中叙述不正确的是（）A军事上“战略”与“战术”的关系B学习策略执行着对学习方法的选择与使用的调控C学习方法使用在学习策略的实施过程中，为实现策略性的学习服务D从学习策略的角度出发，存在最优的学习方法
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