单选题在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）。A自学辅导类B场景模拟类C测试练习类的课件D演示类课件

单选题
在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）。
A

自学辅导类

B

场景模拟类

C

测试练习类的课件

D

演示类课件

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相关考题：

根据多媒体课件在教学中的应用范围,可以将多媒体课件分为自主学习型课件、理论型课件、()课件和()课件四种类型。
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下列不属于多媒体课件在教学中的应用范围的分类的是()。 A、网络课件B、自主学习型课件C、协作型课件D、实验课件
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下面的选项中不属于在制作多媒体课件的教学设计阶段的主要任务是() A、详细分析教学内容B、划分教学单元C、选择适当的教学模式D、选择编程语言
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下列哪项不属于多媒体课件的特点() A、集成性B、非线性C、交互性D、多维体
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下面哪些是多媒体网络课件的特点( )。A. 整合性B. 交互性C. 结构灵活性D. 只能在网页浏览器环境下运行的课件
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多媒体网络课件一般具有整合性、交互性以及结构灵活性的特点。( )
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下面不是多媒体课件主要特点的是（）A、多媒性B、集成性C、交互性D、单一性
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在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的（）A、多样性B、非线性C、集成性D、交互性
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依据教学活动中的有关信息为参数，形成教学内容，或是决定教学活动的控制转移的课件称为（）。A、固定型课件B、智能型课件C、随机型课件D、生成型课件
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网络课件在网络环境中运行，具有很强的开放性、交互性和协作性。
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教学”三角形三边关系”一课，教师采用几何画板制作课件让学生参与研究，并在计算机房开展数学教学，利用课件中的交互性有效的提升学生学习兴趣，该课件表现形式分类属于（）A、演示型课件B、交互型课件C、网络型课件D、助教型课件
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交互性是课件的重要特性。PowerPoint2010主要利用（），（），（）等特性实现课件的交互功能。
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下面的（）不是网络课件的特点。A、共享性B、交互性C、有效性D、开放性
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李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件，学生对他的这种做法发表了不同的看法，下列学生的观点中，不恰当的一项是（）A、李老师使用的课件图文声像并茂，可以激发学生学习兴趣B、李老师使用的课件可以在课堂上建立师生间友好的交互环境，调动学生积极参与教学C、李老师使用的课件可以提供比书本上更为丰富的信息资源，扩大了认知广度和深度D、李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替李老师在教学过程中的作用
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下面的（）不属于网络课件。A、自主学习型课件B、自测辅导型课件C、共享型课件D、互动教学型课件
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在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
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在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）。A、自学辅导类B、场景模拟类C、测试练习类的课件D、演示类课件
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教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。A、FrontPageB、Dream WeaverC、AuthorwareD、FlashE、MS Office
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网络课件是指能在网络环境运行的多媒体教学课件，它具有可扩展性、交互性、易浏览性和（）的特点。A、趣味性B、可移植性C、智能性D、美观性
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下列不是多媒体教学课件特点的是（）。A、多媒性B、集成性C、交互性D、智能性
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网络课件的特点之一就是更深的交互性，因此课件导航的层次设计越多越好，这样信息量大。（）
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多选题教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。AFrontPageBDream WeaverCAuthorwareDFlashEMS Office
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单选题在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的（）A多样性B非线性C集成性D交互性
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单选题以下选项中不属于演示型课件的是（）。A视频课件B图文课件C交互动画课件D动画课件
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填空题交互性是课件的重要特性。PowerPoint2010主要利用（），（），（）等特性实现课件的交互功能。
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填空题在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
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多选题多媒体课件具有以下特点（　　）。A集成性B交互性C学生可以通过多媒体课件选择适合自己特点、能力的途径D教育性E技术性
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