数与计算主要包括,整数的认识及四则运算;小数的认识及四则运算;分数的认识及四则运算。() 此题为判断题(对，错)。
a=17，b=2，则满足a与b取模同余的是（）。A.4B.5C.6D.7
数论被称为是最为“纯粹”的数学分支,数论研究的内容不包括() A.加减乘除四则运算B.研究数学的基础C.研究整数的性质D.实数和整数之间的关系
数论被称为是最为“纯粹”的数学分支,数论研究的内容是:() A.加减乘除四则运算B.研究数学的基础C.研究整数的性质D.实数和整数之间的关系
设{an}为数列，对于“存在正数肘，对任意正整数n，有的否定(即数列{an}无界)是( )。A、存在正数M，存在正整数n，使得|an|＞MB、对任意正数M，存在正整数n，使得|an|＞MC、存在正数M，对任意正整数n，有|an|＞MD、对任意正数M以及任意正整数n，有|an|＞M
对于LTE系统邻区PCI的规划要遵循这样一些规则：（）。A、避免模3同余B、避免模6同余C、避免模12同余D、避免模30同余
当儿童说出整数加减乘除法则后，便可认为他已掌握了整数四则运算的（）。A、具体知识B、抽象知识C、陈述性知识D、程序性知识E、概括性知识
6813模13和哪个数同余？（）A、68.0B、13.0C、136.0D、55.0
整数的四则运算不保“模m同余”的是（）。A、加法B、减法C、乘法D、除法
Zm的结构实质是什么？（）A、一个集合B、m个元素C、模m剩余环D、整数环
a与b被m除后余数相同的等价关系式是什么？（）A、a+b是m的整数倍B、a*b是m的整数倍C、a-b是m的整数倍D、a是b的m倍
若整数a与m互素，则aφ（m）模m等于几？（）A、aB、2.0C、1.0D、2a
模为2的正整数次幂的二进制递增计数器，若从其反向输出端Q输出，则得（）同模计数器。
如果a与b模m同余，c与d模m同余，那么可以得到什么结论？（）A、a+c与b+d模m同余B、a*c与b*d模m同余C、a/c与b/d模m同余D、a+c与b-d模m同余
问答题设A是n阶矩阵，且满足Am＝E，其中m为整数，E为n阶单位矩阵。令将A中的元素aij换成它的代数余子式Aij而成的矩阵为A(～)，证明：（A(～)）m＝E。
单选题在密码学中用同余类表示的不同的整数代表同一个字母，不同的整数与26之间的关系是（）。A整数除以26具有相同的余数B整数除以26具有不同的余数C整数与26具有公约数D都能被26整除
单选题若整数a与m互素，则aφ（m）模m等于几？（）AaB2.0C1.0D2a
单选题x模3余2，同时模5余3，则在（）中选取x可保证x值一定模3余2。A2kB2+k，k为整数C2+2k，k为整数D2+3k，k为整数
单选题a与b被m除后余数相同的等价关系式是什么？（）Aa+b是m的整数倍Ba*b是m的整数倍Ca-b是m的整数倍Da是b的m倍
单选题当儿童说出整数加减乘除法则后，便可认为他已掌握了整数四则运算的（）。A具体知识B抽象知识C陈述性知识D程序性知识E概括性知识
判断题整数的同余关系及其性质是初等数论的基础。A对B错
单选题整数的四则运算不保“模m同余”的是（）。A加法B减法C乘法D除法
单选题6813模13和哪个数同余？（）A68.0B13.0C136.0D55.0
单选题Zm的结构实质是什么？（）A一个集合Bm个元素C模m剩余环D整数环
单选题如果a与b模m同余，c与d模m同余，那么可以得到什么结论？（）Aa+c与b+d模m同余Ba*c与b*d模m同余Ca/c与b/d模m同余Da+c与b-d模m同余